一、复习部分：四年级下册语文专题讲义-04讲 句子理解与积累背诵（学生版，人教部编版）.docx

部编版四年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练

专题四句子理解与积累背诵

例题1写出下列句子所运用的修辞手法。

（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。（）

（2）火箭宛如一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在那广阔无垠的苍穹之中。（）

（3）到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，那叫声，就是聋人也会被它吵得受不了。（）

例题2给下面的句子选择正确的描写方法。

A.外貌描写B.语言描写C.动作描写

（1）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（）

（2）我们遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。（）

（3）船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！”（）

例题3下列句子所运用的说明方法与其他项不同的是（）。

A.有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

B.妈妈新买的雨伞非常小巧，相当于一把苹果手机的重量。

C.有些恐龙身材小巧，体重只有几千克。

D.地球上的第一条恐龙和狗一般大小，后退粗壮有力。

例题4下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）。

A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”

B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。

C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。

D.我听老师说：明天学校组织春游！

例题5将下面的内容补充完整。

（1）这些事——是________回忆：月明的园中，_________的叶下，_________。

（2）过_________，逢老媪_________。问之，曰：“_________。”太白感其意，_________。

（3）朱光潜说：“诗和音乐一样，_________。”读诗、听音乐都带给人美的享受。

（4）“待到_________，她在_________。”医护人员不求名利，他们只愿疫情能够尽早得到控制。

（5）“胜人者有力，_________。”6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，这是中国人在卫星导航领域的又一次自我超越。

例题6（预习·五年级上册第一单元分析句子所运用的修辞手法。

“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田野便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”这句话运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法，将整个清水田说成＿＿＿＿＿＿，描绘出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。请你也试着用这种修辞手法写一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1.对下列句子所使用的修辞手法分析不正确的是哪一项？（）

A.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（排比）

B.眼前昏暗了，可是还能感觉到左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（比喻）

C.这究竟是怎么回事？是他异想天开的命令给森林带来了灾难。（设问）

D.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人）

2.将下列句子运用的修辞手法相对应的序号填在后面的括号里。

A.比喻B.拟人C.夸张D.反问

（1）三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（）

（2）几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。（）

（3）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（）

（4）哪一颗星没有光？（）

3.选择序号填空。

①心理描写②行动描写③外貌描写④语言描写

（1）“他吃饭很爽气”带他的保姆这样说他。（）

（2）一个四十多岁，满面胡子，目光炯炯的汉子走了过来。（）

（3）人们或提着包，或背着包，走上前去抚摸着它们。（）

（4）小英担心着：他什么时候回来？回来看见我会骂我吗？（）

4.下列对句子的描写方法分析错误的一项是（）。

A.它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（对比描写）

B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）

C.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（心理描写）

5.与句子“地球上第一种恐龙和狗一般大小”运用的说明方法相同的是（）。

A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

B.我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。

C.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

6.分析下列句子所使用的说明方法，将正确答案的序号填在括号里。

A.作比较B.举例子C.列数字

（1）有些恐龙身长几十米，重达数十吨。（）