2025年《木偶兵进行曲》优质教案 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

《木偶兵进行曲》优质教案

第一篇：《木偶兵进行曲》优质教案

木偶兵进行曲

教学目标

1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》2.了解

音乐记号在歌曲中起到的作用及在进行曲中的表现作用

学情分析

童话故事伴随着孩子的成长，带给孩子新奇，让他们充满遐想，

因此从他们这一年龄特点进行教学，从他们熟悉的童年玩具开始引导，

然后感受身边的进行曲曲风，从而能使学生有兴趣进行新课的学习。

重点难点

1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》2.升记

号、还原记号在歌曲中的正确演唱3.四分休止符在歌曲中的正确处理

教学过程

教学活动

活动1【讲授】木偶兵进行曲【一】组织教学师生问好节奏训练

【二】导入新课

1.观看动画视频木偶兵的故事。提问.小女孩的玩具是什么？引出

歌曲《木偶兵进行曲》2.说到进行曲同学们最熟悉的进行曲有哪些？

3.师简单介绍进行曲的来源与发展【三】聆听歌曲《木偶兵进行曲》

1.欣赏歌曲。结合歌曲的旋律说说进行曲的特点。

2.师结合学生说的总结进行曲的特点。节奏清晰、强弱分明、旋

律雄壮有力、催人振奋!3.复听歌曲。小组讨论分析歌曲的结构并找出

各乐段中的相同乐句。4.课件展示相同乐句【四】学唱歌曲1.有节奏

的朗读歌词2.讲解歌曲中难点部分。

A段的学习，解决升记号还原记号及四分休止符在演唱中的准确

性：升fa和还原fa的出现造成一小节小二度，这一小节要多用琴带唱，

要区别“静悄悄”与就要出发”两处歌词在节奏上的不同，及时纠正

学生容易唱错的词。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

B段注意前两乐句的旋律高低的对比，反复记号2中的升记号与A

段的升记号不同的演唱效果；提示反复记号3中有乐曲中的最高旋律

点

3.完整演唱歌曲【五】表演歌曲小组讨论研究表演形式。1.分角

色演唱领唱齐唱2.打击乐伴奏3.舞蹈表演【六】小结

1.你这节课学到了什么？

2.师总结：木偶兵们对生活的热爱和乐观积极向上的生活态度值

得我们学习！所以无论同学们在以后的生活和学习中遇到什么困难和

逆境都能向木偶兵一样热爱生活保持一种积极向上的生活态度！

第二篇：《木偶兵进行曲》教案

教案《木偶兵进行曲》

授课题目：六年级上册第三课《木偶兵进行曲》

教学目标：

1、通过聆听和演唱感受歌曲的进行曲风格。

2、通过音乐分配角色进行表演。

3、通过学习能够自信的用行进速度与风格来演唱歌曲《木偶兵进

行曲》

教学重点：能够自信的用行进速度与风格来演唱歌曲《木偶兵进

行曲》教学难点：准确演唱歌曲中升号和降号和难点旋律。教学过程：

一、新课导入

1、以讲故事的形式导入。

师：同学们今天的音乐课老师请来了一群木偶兵，它可是今天课

堂的主角。现在我就给大家讲一讲这个木偶兵的小故事，木偶兵们摆

放在一家玩具店里，白天呢它们只能静静的一动不动摆放在玩具店的

柜台上让人们来欣赏它，它们非常的寂寞，可是每当太阳下山，玩具

店的老板把它们收进箱子里，锁上店里的门。玩具