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2025届南昌市高三第一次模拟考试数学试卷含解析.doc

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2025届南昌市高三第一次模拟考试数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数,若函数有三个零点,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

2.已知抛物线的焦点为,准线为,是上一点,是直线与抛物线的一个交点,若,则()

A. B.3 C. D.2

3.双曲线的右焦点为,过点且与轴垂直的直线交两渐近线于两点,与双曲线的其中一个交点为,若,且,则该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

4.如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,线段B1D1上有两个动点E、F且EF=,则下列结论中错误的是()

A.AC⊥BE B.EF平面ABCD

C.三棱锥A-BEF的体积为定值 D.异面直线AE,BF所成的角为定值

5.已知焦点为的抛物线的准线与轴交于点,点在抛物线上,则当取得最大值时,直线的方程为()

A.或 B.或 C.或 D.

6.设复数满足(为虚数单位),则在复平面内对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

7.已知某口袋中有3个白球和个黑球(),现从中随机取出一球,再换回一个不同颜色的球(即若取出的是白球,则放回一个黑球;若取出的是黑球,则放回一个白球),记换好球后袋中白球的个数是.若,则=()

A. B.1 C. D.2

8.曲线上任意一点处的切线斜率的最小值为()

A.3 B.2 C. D.1

9.一个陶瓷圆盘的半径为,中间有一个边长为的正方形花纹,向盘中投入1000粒米后,发现落在正方形花纹上的米共有51粒,据此估计圆周率的值为(精确到0.001)()

A.3.132 B.3.137 C.3.142 D.3.147

10.阅读名著,品味人生,是中华民族的优良传统.学生李华计划在高一年级每周星期一至星期五的每天阅读半个小时中国四大名著:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》及《西游记》,其中每天阅读一种,每种至少阅读一次,则每周不同的阅读计划共有()

A.120种 B.240种 C.480种 D.600种

11.函数fx

A. B.

C. D.

12.甲乙丙丁四人中,甲说:我年纪最大,乙说:我年纪最大,丙说:乙年纪最大,丁说:我不是年纪最大的,若这四人中只有一个人说的是真话,则年纪最大的是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知圆柱的上、下底面的中心分别为,,过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为______.

14.“今有女善织,日益功疾,初日织五尺,今一月共织九匹三丈.”其白话意译为:“现有一善织布的女子,从第2天开始,每天比前一天多织相同数量的布,第一天织了5尺布,现在一个月(按30天计算)共织布390尺.”则每天增加的数量为____尺,设该女子一个月中第n天所织布的尺数为,则______.

15.已知变量x,y满足约束条件x-y≤0x+2y≤34x-y≥-6,则

16.的展开式中,的系数为____________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)网络看病就是国内或者国外的单个人、多个人或者单位通过国际互联网或者其他局域网对自我、他人或者某种生物的生理疾病或者机器故障进行查找询问、诊断治疗、检查修复的一种新兴的看病方式.因此,实地看病与网络看病便成为现在人们的两种看病方式,最近某信息机构调研了患者对网络看病,实地看病的满意程度,在每种看病方式的患者中各随机抽取15名,将他们分成两组,每组15人,分别对网络看病,实地看病两种方式进行满意度测评,根据患者的评分(满分100分)绘制了如图所示的茎叶图:

(1)根据茎叶图判断患者对于网络看病、实地看病那种方式的满意度更高?并说明理由;

(2)若将大于等于80分视为“满意”,根据茎叶图填写下面的列联表:

满意

不满意

总计

网络看病

实地看病

总计

并根据列联表判断能否有的把握认为患者看病满意度与看病方式有关?

(3)从网络看病的评价“满意”的人中随机抽取2人,求这2人平分都低于90分的概率.

附,其中.

0.15

0.10

0.05

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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