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名师名编辑培养与新质生产力培育

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

名师名编辑培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1名师名编辑培养的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2当前名师名编辑培养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2.1教育培训体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2.2培养模式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.3评价机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

名师名编辑培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1人才培养模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.1建立多元化培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.2强化实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.1提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.2优化师资结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3.1搭建合作平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3.2促进成果转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

新质生产力培育的理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1新质生产力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2新质生产力的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2新质生产力培育的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1创新驱动发展战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.2产业转型升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.3人才培养与引进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

名师名编辑培养与新质生产力培育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1融合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1.1促进人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1.2推动产业升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2融合的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2.1建立协同育人机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2.2加强产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2.3优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1国内名师名编辑培养成功案例．．．．．．．．．．．．．