7《上课了》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

7《上课了》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《上课了》

2.教学年级和班级：一年级上册道德与法治

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生热爱学习、尊敬师长、遵守纪律的良好习惯。

2.提升学生主动参与课堂、积极交流合作的学习态度。

3.增强学生对自己角色认知，树立集体责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解并掌握上课的基本礼仪，包括按时到校、尊敬老师、认真听讲等。

②通过角色扮演和情景模拟，让学生体验课堂规则的重要性，培养遵守纪律的习惯。

2.教学难点，

①引导学生认识到学习不仅是自己的责任，也是对老师和家长的一种尊重。

②帮助学生克服学习中的困难，树立克服挑战的信心，培养积极的学习态度。

③在互动中培养学生主动提问、积极思考的能力，提高课堂参与度和学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、电脑、投影仪。

2.课程平台：学校道德与法治教学平台，提供相关教学资源。

3.信息化资源：网络图片、音频、视频素材，用于辅助教学。

4.教学手段：小卡片、角色扮演道具、情境模拟场景图。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放关于学校生活的视频片段，引导学生思考在课堂上应该做什么。

-回顾旧知：引导学生回忆上学期的学习经历，提问学生在课堂上需要注意的事项。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解上课的基本礼仪，如按时到校、整理书包、尊敬老师等。

-举例说明：通过实际案例，如学生的日常行为，展示正确的上课礼仪。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的上课礼仪，并讨论如何将这些礼仪应用到实际生活中。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟上课情景，实践上课礼仪。

-教师指导：巡回指导，观察学生的表现，及时纠正错误，鼓励学生积极参与。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调上课礼仪的重要性。

-学生反馈：让学生分享自己在角色扮演中的体会，以及如何将所学应用到日常生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：让学生回家后，与家长一起制定一个遵守上课礼仪的计划，并记录下每天遵守的情况。

-下节课准备：提醒学生准备好下一节课所需的学习用品，如课本、文具等。

教学过程详细内容：

1.导入

-展示视频片段：播放一段校园生活视频，让学生观察视频中学生的行为，引导他们思考在课堂上应该如何表现。

-回顾旧知：提问学生上学期的学习经历，询问他们在课堂上遵守的规则，以及这些规则对他们学习的影响。

2.新课呈现

-讲解新知：教师详细讲解上课的基本礼仪，包括按时到校、整理书包、穿校服、安静进教室、尊重老师和同学等。

-举例说明：通过实际案例，如学生按时到校、整理书包、安静等待老师进教室等，展示正确的上课礼仪。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的上课礼仪，并讨论如何将这些礼仪应用到实际生活中。

3.巩固练习

-学生活动：将学生分成小组，每个小组选择一个角色扮演情景，如学生迟到、学生打扰他人等，模拟上课情景，实践上课礼仪。

-教师指导：巡回指导，观察学生的表现，及时纠正错误，鼓励学生积极参与，并给予适当的表扬和鼓励。

4.课堂总结

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调上课礼仪的重要性，提醒学生这些礼仪不仅体现个人素养，也关系到整个班级的纪律和学习氛围。

-学生反馈：让学生分享自己在角色扮演中的体会，以及如何将所学应用到日常生活中，鼓励学生提出自己的看法和建议。

5.作业布置

-家庭作业：让学生回家后，与家长一起制定一个遵守上课礼仪的计划，并记录下每天遵守的情况。鼓励家长参与监督，共同促进学生的良好习惯养成。

-下节课准备：提醒学生准备好下一节课所需的学习用品，如课本、文具等，确保学生能够顺利进入学习状态。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《校园礼仪小常识》：这本书详细介绍了校园中的各种礼仪规范，包括上课礼仪、课间休息礼仪、活动礼仪等，适合学生阅读，帮助他们更好地理解和实践校园礼仪。

-《小学生日常行为规范》：该书以图文并茂的形式，介绍了小学生应遵守的日常行为规范，包括上课、课间、活动等场景的礼仪要求，有助于学生形成良好的行为习惯。

-《校园安全知识手册》：这本书不仅包含了校园礼仪，还涵盖了校园安全知识，如防火、防盗、防骗等，让学生在掌握礼仪的同时，增强安全意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-组织学生开展“校园礼仪小观察员”活动，让学生在日常生活中