2025年一篇文说透Phonics自然拼读! .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

一篇文说透Phonics自然拼读！

昨天早上Michael一起床就跟我说，真好啊妈妈，一个新的节日

开始了！

我想了想离元旦还有几天呢，就问他是什么节，他说他也说不清，

就是故事里听到过，叫做“筐咂”还是什么的，是从12月26日一直

持续到1月1日。

这段话他说的是英文，因为这个节我也不知道，所以就问他这个

词应该怎么拼。他说没有见过文字，只听过故事音频，听音大概是k-

w-a-n-z-a。我按照他说的查了一下，基本是对的，正确的拼写是

kwanzaa，比他说的结尾多了一个字母a，意思是非裔美国人的节日

宽扎节，即果实初收节。

对于自然拼读学了一段时间，也掌握基本规则，并有一定阅读量

的孩子来说，像这样听到一个词，无论是否知道意思，也都能拼出这

个词的大概。当然特别长的单词，或者外来词，以及其他原因导致的

不符合拼读规则的词也不少，不过孩子即便不能全拼对，也能知道个

大概。

这就是phonics的作用。我承诺写一篇关于phonics自然拼读的

文章已久，今天咱们就一起来梳理一下。

大家读完有什么疑问，可以在留言里提出，或许还可以给其他人

做一个参考和借鉴。

一、什么是phonics？

Phonics自然拼读法，是英语母语国家的儿童从学英语伊始就普

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，

在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。

掌握了字母或字母组合的读音规律后，看到大部分单词，即便不

知道意思，也能直接读出音。

英文的26个字母，每个都有lettername（字母名字），也就是

我们熟悉的ABCD，而它们还有lettersound（字母读音），比如

apple里的a，clock里的o。还有wordfamily字母组合的发音，比

如ou，ow等等。如果不是特别明白的同学，可以看下Michael钱儿

读的视频。

相关统计数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符

合拼读规则。所以phonics的适用性还是非常好的。

英语母语国家的孩子，语言启蒙，从phonics开始是比较普遍的。

它对中国孩子的意义在于，不用再枯燥地背单词，只要这个词你会读，

就大致知道它是怎么写的。

二、与国际音标哪个好？

按照咱们从小英文学习的惯例，很多人还是认为孩子学英语，应

该从国际音标开始学起。

音标本是语言学家用于记录音素(phoneme)的标写符号，作记录

语音和研究语音之用。目前，基于音标的注音方案种类繁多，即使最

具权威性的国际音标，虽经多次修订，也难以准确覆盖实际运用中的

所有音素和音位。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

但是，千万别觉得国际音标就没有用了。正是因为phonics不可

能覆盖所有的单词，对于不符合发音规则的，它也并没有太好的办法，

所以对于我们非母语国家的人来说，国际音标学会还是有用的，对于

后续的研究和学习都会有帮助。

所以在我看来，phonics和国际音标都建议孩子学，只是时机不

同。

我通