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恒久执著的漂亮
1教学目标
1.理解“恒久”“执著”“漂亮”等词语的含义,进而感受袁隆平的人格魅力。2.理清曲志红这篇通讯的话语体系,进而了解通讯的特点。
2学情分析
“内核”裂变铸漂亮
——《恒久执著的漂亮》的解读与设计
[我对课文的解读]
《恒久执著的漂亮》是新华社高级记者曲志红在袁隆平获得首届国家最高科学技术奖后写成的通讯。
①标题中“漂亮”是名词,“的”字是标记,意为“使人看了发生快感的”(见《现代汉语词典》),于是可得知,文章要歌颂的是袁隆平“恒久执著”的精神境界。
②文章的“曲笔”很美,充分显示了本文的话语技巧。
第一段,作者先说“从没想过非把‘漂亮’这个词和袁隆平拉扯在一起”,这是一“抑”,紧接着,话锋一转“尽管71岁的他,依旧显得精干、活力充足、不乏睿智和幽默。”这是一“扬”。
其次段,作者又先说“而且,也没有必要把他和漂亮联系起来”又是一“抑”,紧接着又用“一个人能有这样的成就,无论是男是女,是老是少,是中国人还是外国人,漂亮这等词汇都已经成为浅薄而无谓的媚俗,无法与他们并列。”这又是一“扬”。
开头的“抑→扬,抑→扬”连续两次“宕开”,充分而奇妙地廓清了标题中“漂亮”的真正含义——我所说的袁隆平的漂亮,不是俗世所说的一般意义上的漂亮,如“精干、睿智”等气质之美,“胜利即漂亮”等,而是从课文第四段起先抒写的更高层面上的漂亮——袁隆平为了实现志向而执著追求,百折不挠,淡泊名利,矢志不渝的坚韧精神,即“隆平精神”也叫隆平境界。
③从袁隆平高校毕业初到农村时将“全部人不再挨饿”奉为终生追求,到功成名就时的豪气:“我在有生之年还有两大心愿:一是要把超级杂交水稻培育胜利,这样,21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类。”可以洞悉“隆平精神”的真正内核——蓄满心间的大爱博爱。这才是“恒久执著的漂亮”的真正原动力,袁隆平一切行动的起点和终点都是它,也是统摄全篇的“魂”。
3重点难点
重点:品尝语言,感受人物超凡的,“恒久执著”的精神风貌。
难点:①洞悉袁隆平精神的内核。②理解本文独特的话语体系(《恒久执著的漂亮》一文是怎么出笼的)。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
《恒久执著的漂亮》教学设计
上海市周浦育才学校张怀玉
教学目标:
1.理解“恒久”“执著”“漂亮”等词语的含义,进而感受袁隆平的人格魅力。
2.理清曲志红这篇通讯的话语体系,进而了解通讯的特点。
教学重点:
品尝语言,感受人物超凡的,“恒久执著”的精神风貌。
教学难点:
①洞悉袁隆平精神的内核。②理解本文独特的话语体系(《恒久执著的漂亮》一文是怎么出笼的)。
课前打算:
播放袁隆平杂交水稻亩产过900公斤的消息。
教学步骤:
一.揭题解题
(一)初审课题
1.老师出示相关资料助解:(ppt1)
恒久:表示时间许久,没有终止。(摘自《现代汉语词典》)
执著(zhízhuó):
1留意,“著”念zhuó不念zhù执著,同“着”。
2据《现代汉语词典》说明:执著原为佛教用语,指对某一事物坚持不懈,不能超脱;后来指固执或拘泥(贬义),也指坚持不懈(褒义)。
3“百度百科”里的说明:
①坚韧,始终追求某样东西不放弃,一种永不放弃的精神。(褒义)
②固执,不变更自己的想法或做法。(贬义)
③执著,还隐含了在所追求目标(东西)的过程中,克服各种困难和挫折,在困难和失败中积累胜利的要素,直到达成目标(褒义的发展)。
④近义词:固执执拗坚持反义词:动摇懦弱
漂亮:使人看了发生快感的;好看。(摘自《现代汉语词典》)
2.进一步确定课题中相关词语的意思。
师生共同探讨确定:
课题中的“执著”应当取褒义,“漂亮”一词的意义从它前面的“的”字可以断定该取名词的一项,即“使人看了发生快感的”。
那么,标题就可以理解为:文章要歌颂的是——袁隆平恒久执著的精神境界。
(二)简介袁隆平及课文背景
出示下面短文(ppt2-4),①③⑤段女生念,②④⑥段男生念,⑦⑧段全班齐读。
①他1930年9月7日生于北平,长在武汉、重庆等大城市,竟然从小就立志从事农学探讨。
②从1964年至今,他义无反顾地一头扎进农田,探讨起了杂交水稻这个世界性难题。
③自1976年杂交水稻胜利大面积播种起先,他的杂交水稻已在全世界近100个国家和地区无偿地推广,每年增产的粮食可以多养活7000万人。因为这,“杂交水稻外交”已经成为我国外交的一项重要内容。
④他的杂交水稻于1999年亩产过700公斤,因为他的巨大贡献,2001年2月19日,他获得了“首届国家最高科学技术奖”,当时的国家主席江泽民亲自为他颁(bān)奖。
⑤他胜利以来,获得的国内国际荣誉多数,诸如“国家特等独创奖”“首届国家最高科学技术奖”“美国科学院外籍院士”,联
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