教学能力大赛 信息技术 教案 机器导盲犬的编程与运行.pdf

目录

整体设计……………1

教案一：机器导盲犬项目策划（1～2学时）…………3

课堂实录视频：实验（具身体验）……………11

教案二：机器导盲犬避险的行动与运行（5～6学时）……………15

教案三：机器导盲犬避险的编程与运行（5～6学时）……………28

课堂实录视频：计划（制定方案）……………35

教案四：机器导盲犬巡线的编程与运行（7～8学时）……………41

教案五：机器导盲犬警示的编程与运行（9～10学时）…………54

课堂实录视频：实践（程序纠错）……………63

教案六：机器导盲犬项目路演（11～12学时）……67

课堂实录视频：展评（路演交流）……………76

整体设计

课程名称信息技术课程学时144学时

项目名称机器导盲犬的编程与运行参赛学时12学时

人工智能教育基地

授课学生2020级数控技术应用专业授课地点

人工智能实训教室

人类社会正在从数字时代迈向智能时代，数智化产品的生活化应用以及数智

技术的专业化融合已成为趋势，因此计算思维与智能素养将成为数智社会原生公

民的基本素养。根据教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准》（2020版）

的规定与要求，课程内容包括八个基础模块（108学时）和十个拓展模块（36学

时）。对接数控应用技术专业的人才培养目标，参赛团队立足数智社会和专业启蒙，

基于民生应用和融入思政教育，将课程内容整合为八个教学项目，如图所示。

整合前整合后

序号模块内容学时项目项目学时

1基础模块信息技术应用基础16走进信息技术新空间16

基础模块信息安全基础6

2基础模块网络应用16数控车间小型网络系统搭建26

拓展模块小型网络系统搭建4

课程

计算机与移

介绍3拓展模块动终端维护14计算机硬件设备的维修与维护14

工业机器人产品说明书

4基础模块图文编辑2020

的设计与制作

基础模块数据处理18

5测量数据的统计与处理22

拓展模块数据报表编制4

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