2025抛瓶盖公平吗教学反思.docx

《抛瓶盖公平吗？》教学反思

关于用抛瓶盖来决定游戏的胜负的方法第一次接触是听华应龙老师的课，当时觉得特别神奇，因此在此之前笔者都觉得抛瓶盖和抛硬币应该没有什么区别吧，如今自己从事五年级的教学工作，遇到了这节课，才发现教材中就有这部分的内容。

针对本节课的教学笔者做了自己的教学尝试：

1.自备学具探索未知

这节课是一节常态课，在上课之前笔者也考虑到为学生准备瓶盖，这样至少能在一定程度上保证实践研究的控制变量原则，但由于自己太“懒”了，懒的给学生准备瓶盖，同时笔者也好奇，如果就采用不同型号的瓶盖结果又会是怎样的呢？是不是还能挖掘出一定的潜在知识？

2.自主预设自提要求

由于笔者的教学经验并不丰富，