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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
《设计心理学》读后感
《设计心理学》读后感(精选8篇)
《设计心理学》读后感篇1
何人可的《设计心理学》是我从大一下学期就买的一本书,本以
为暑假可以读的,但因为自己偷懒,所以一直拖到了大二上学期才读,
而何人可的《设计心理学》刚一开始读的时候确实很无聊,但迫于自
己的信念,就一直读了下去。可后来我发现越往后写的越有意思。
21世纪是由中国制造转变为中国创造的世纪,在这一进程中,工
业设计将起到关键的作用,综合化国际已成为工业设计专业发展的必
然趋势。工业设计教育必须从亦可称为中心想以课题为中心转变,将
涉及作为一种高度综合性的交叉学科来组织教学,全面提高设计的综
合素质。同时,随着中国经济的日益国际化,设计教育也必须面向国
际化的竞争环境,培养具有国际化视野的设计人才。
设计心理学是一门新兴的交叉性、边缘性学科,其主要内容涉及
生理学、心理学、美学、人机工程学、信息科学等,而这些学科又往
往相互交叉,形成一个复杂的相关网络。日常生活中,我们常常会说
道“感觉”这个词,入“我对他的感觉不太好”,“我感觉完成这项
任务挺困难的”等等,这里的“感觉”的意思是“觉得”。而“知觉”
这一词,如我们看到的红色,不是脱离具体事物的红色,而是红旗的
红色,又或者红花、红衣、红车等的红色。所以感知觉不仅使人们感
知客观规律事物的基础,也是人们接触设计最直接的桥梁和纽带。
设计还要针对消费者的心理。澳大利亚著名室内及产品设计师
Josephlicciadi曾有过这样的论述:“艺术家总是以自我感受为中心,
我,我,我,最后是你。设计师则是相反,你,你,你,然后是我。
对于创作,艺术家始终考虑使用者的需求,在满足这样的前提下,再
进行艺术创作。因此,艺术家是感性的、自我的,而设计是理性的、
开放的。”满足人的需要是设计的根本目的,而了解和发现需要是满
足需要的前提。因此对于消费者心理,是指消费者在消费非活动中的
一般心理活动过程。所以消费者心里的研究是设计心理学的重要组成
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
部分。
公元前5世纪古希腊哲学家苏格拉底和他的学生柏拉图就开始讨
论美学问题。柏拉图阐述了美是独立存在的观点。那么美是什么,什
么才是美,这是人类一直是人类在探讨的问题,并逐步形成各种美学
相关的学科,其中与设计联系最紧密的就是审美心理学。
从这本书中我学到了很多,懂得了很多有关于设计创作的独特方
法,拓展出我们设计创作的思维,让我了解到什么才是好的设计,什
么才是美的设计,什么设计让最大化的群众所接受,因此在设计这条
道路上,我们还要为之做不懈的努力。
《设计心理学》读后感篇2
最近看的一本书名叫《设计心理学》,出自唐纳德·A·诺曼之手,
他是一名认知心理学家,也是认知学学会的发起人之一,他的著作主
要涉足心理学和计算机两大领域。因此《设计心理学》丛书更倾向从
工业设计、人机交互的角度谈设计的心理。
年前回家之前读了《设计心理学(1):日常的设计》,其中谈到人
为操作失误的原因绝大部分来自于设计师的错误,而非人为故意的操
作。很多时候,人们追溯事故发生的原因总是很轻易地将其归结为
“人的失误”,似乎这样就找到了责任承担人,于是便高枕无忧;但是
实际上往更深层次的原因思考,产品的设计本身是否存在漏洞?明知员
工在枯燥无味地工作,工业产品的设计却仍需要员工维持远超普
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