2025基层减负自查情况报告(真题9篇) .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2025基层减负自查情况报告（通用9篇）

2025基层减负自查情况报告（通用9篇）1

为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素

质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减

负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，

减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”

方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：

一、学校基本情况我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑

面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，教

师96人。教师学历合格率100%，其中大专以上学历86人，本科学历53人，小

学高级教师33人。

二、“减负”措施经验

(一)组织宣传

1、我校成立“减负增效”工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，

确保“减负”工作的实效性。

组长：

副组长：

成员：

2、召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里

行”活动的通知》。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育，切实做到

减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。

3、利用校园广播站、家长会、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣

传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支

持和监督，形成合力，共同做好减负工作。

4、各个学科组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心批改作业、

精心辅导困难学生，为减负做好保障。

(二)组织实施

1、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动

总量。严格按照课程标准进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准

随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育与健康、品德与

社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。

2、加强师德师风建设。全面落实党的教育方针政策，组织教师深入学习《国

家中长期教育规划和发展纲要》、《教育法》、《教师法》《中小学教师行为规

范》、《中小学教师职业道德规范》等一系列法规、文件，深入开展党的群众路

线教育实践活动，进一步规范教师从教行为，搞好校本培训活动，提高教师的综

合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。

加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，发挥多媒体辅助教学

的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。

3、严格控制学生在校活动总量。我校每周上课5天，小学生每天在校时间

不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过4小时20分钟，每节课上课时间

为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集

体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表，每天体育

锻炼不少于1小时。

4、严格控制学生课外作业量。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

一二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业控制在30分钟以内，

五、六年级语文、数学学科书面作业控制在一小时以内，其他学科不留书面作业。

教