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防校园欺凌信息员制度

一、制度目的

为了营造和谐、安全的校园环境，预防和减少校园欺凌现象，本制度旨在明确信息员的职责、工作流程和保障措施，确保校园欺凌事件能够得到及时发现、妥善处理和有效预防。

二、信息员职责

1.信息收集与报告

信息员应主动关注校园内的各种信息，特别是与校园欺凌相关的线索和迹象。

及时收集、整理涉及校园欺凌的言语、行为、网络言论等证据材料。

对收集到的信息进行初步判断，并在发现疑似欺凌行为时，立即向学校相关部门报告。

2.宣传教育

积极参与学校组织的防校园欺凌宣传教育活动，向师生普及相关知识和法律法规。

通过讲座、海报、视频等形式，宣传校园欺凌的危害性及防范措施。

3.协助调查

在校园欺凌事件发生时，协助学校相关部门进行调查，提供必要的证据和信息。

配合学校开展欺凌行为的调查和处理工作，确保事件得到妥善解决。

4.心理疏导

对受欺凌学生进行心理疏导，帮助他们走出心理阴影，恢复正常学习生活。

如有需要，引导受欺凌学生寻求专业心理帮助。

三、工作流程

1.信息收集

信息员应通过多种渠道，如班级、宿舍、网络等，广泛收集校园欺凌相关信息。

收集信息时应确保真实、准确、全面，不得故意夸大或缩小事实。

2.信息报告

信息员在发现校园欺凌行为时，应在第一时间内向学校安全管理部门报告。

报告内容应包括时间、地点、涉及人员、事件经过及可能的后果等。

3.调查处理

学校安全管理部门接到报告后，应立即启动调查程序，核实情况。

根据调查结果，采取相应措施，包括教育、警告、处罚等。

4.反馈与总结

调查处理结束后，学校应向信息员反馈处理结果，并对其进行评价和激励。

定期对校园欺凌事件进行总结，分析原因，完善防欺凌措施。

四、保障措施

1.信息员培训

学校应定期组织信息员培训，提高其识别和处理校园欺凌的能力。

培训内容应包括法律法规、心理疏导、沟通技巧等。

2.隐私保护

信息员的身份和工作内容应保密，不得对外泄露。

学校应保护信息员及受欺凌学生的隐私，避免信息被滥用。

3.激励与奖励

学校应设立激励制度，对表现突出的信息员给予表彰和奖励。

对积极参与防欺凌工作、表现优秀的信息员，可在评优评先、升学等方面给予优先考虑。

4.法律支持

学校应与当地公安、司法等部门建立联系，为信息员提供法律支持。

在必要时，可邀请律师、心理咨询师等专业人员协助处理校园欺凌事件。