第6课 工业化国家的社会变化 课件(共19张PPT)部编版九年级历史下册.pptxVIP

第6课工业化国家的社会变化

一、人口增长和大众教育

1．工业革命极大地推动了的发展，促进了的迅速增长。2．随着工业革命的发展，不断壮大。发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事。同时，越来越多的走出家庭，成为，她们的社会角色发生了变化，为妇女的提高创造了条件。3．19世纪中期以后，为了适应的需要，欧洲国家开始推广，英国、法国开始对儿童实行。教育的普及，提高了欧美各国的大众，促进了。4．工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向。开始时，城市通常缺乏统一的。城市的环境。19世纪中期以后，城市的环境开始得到。随着城市的发展，人们的也在发生着变化。5．在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，，。工人对不公平的社会现状越来越不满，用表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益。自主学习

在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长——《欧洲的历史与文明》1、看图说出工业革命带来的社会影响是什么？美国19世纪前50年1800万900万1914年已超过1亿19世纪20年代人口约为1000万英国人口迅速增长。一、人口增长和大众教育

表现原因英国19世纪前50年900万1800万美国19世纪20年代1914年1000万超过一亿工业革命生产力的发展人口增长1、人口增长一、人口增长和大众教育

工业革命使劳动力结构发生什么变化？1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；2、妇女成为工业劳动者。（为地位提高创造条件）2、看图结合教材说出工业革命使劳动力结构发生什么变化？2、劳动力结构的变化一、人口增长和大众教育

中等教育系统教育体系免费义务教育1802年，法国开设政府资助的中等学校1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系3、看图结合教材说出工业革命使教育发生什么变化？变化：大众教育得到普及，促进了社会发展。3、大众教育一、人口增长和大众教育

二、城市化

城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。工业革命推动了城市化的进程二、城市化

1760年，英国5－10万人的城市只有一个，1851达到13个；1851年，10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到50.2%，初步实现城市化。二、城市化

1.原因：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大2.概况：开始时，城市通常缺乏统一的规划，城市的环境很差19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善二、城市化

19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大域市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。二、城市化

工业化为城市化的发展提供了物质和技术基础；同时，城市化的推进又为工业化的发展提供了充足的自由劳动力与广阔的商品市场。两者紧密联系，并行发展。探究一：如何理解工业化和城