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新高考“几何”试题的分析与启示
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1新高考背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2几何试题在新高考中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
新高考“几何”试题特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2.1试题内容的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2试题形式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.3试题难度的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
“几何”试题分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.1试题知识点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.1.1基础几何知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1.2高级几何知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1.3综合应用知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2试题解题方法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2.1解题思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2.2解题技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2.3解题策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3试题评价与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3.1试题评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3.2对教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3.3对学生备考的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
新高考“几何”试题教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3学生能力培养的重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
新高考“几何”试题备考指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1备考心态调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2知识体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3解题技巧训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.4模拟试题实战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.1新高考“几何”试题发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2对未来教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.3对学生备考的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.内容概览
在本次考试中，“新高考”数学部分考察了几何知识，这是一道综合性较强的题目。通过对试卷的详细解析，我们可以发现该题主要考查了
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