西方文化课程多模态教学模式探究.docx

摘要：随着多媒体技术的发展，多模态理论的应用在外语教学中的作用不容小觑。基于新建本科院校《西方文化》课程的实践，在多模态理论的框架下，对教学资料、教学设计、学习方式和考核方式等方面进行探究，提升课程教学效果，提高学生文化意识。

关键词：多模态教学模式；西方文化；文化意识

1多模态理论

1.1国内外研究现状

多模态话语研究起源于20世纪90年代的西方。国内外关于多模态话语的研究现已逐步形成了较为完整研究体系，也被广泛地运用于语言教学、影视戏剧等领域。在多模态话语理论对语言教学的指导作用方面，GuntherKressTheovanLeeuwen[1]、Royce,T.Bowercher,W.[2