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ADDINCNKISM.UserStyle《古籍出版实践》课程教学大纲
（实践课程）
一、课程基本信息
课程号
0123S06017
开课单位
文学院
课程名称
（中文）古籍出版实践
（英文）PublishingPracticeofAncientBooks
课程性质
必修
课程学分
1.5
课程学时
51
课程类别
专业拓展课（就业创业）
先修课程
版本学中外出版史
适用专业（类）
古典文献学、汉语言文学
二、课程描述及目标
（一）课程描述：
本课程是古典文献学与汉语言文学专业基础拓展课，主要以中外古籍出版历史的宏观视野为切入，关注竹木简牍时代、写本书时代、印本书时代，以及外国史前至15世纪的古籍出版状况，梳理古籍出版的理论线索，并在此基础上展开古籍出版选题、古籍影印、古籍标点、古籍注释、古籍索引等系列问题研究及实践，旨在从观念、版本、校勘等多维角度了解古籍出版的基本情况，掌握基本的古籍出版的技能和方法，优化古籍出版意识。
（二）课程目标
本课程拟在认知、了解、掌握、运用等层面落实知识、能力、方法、情感价值等方面的目标。
课程目标CG1：（知识层面）认知古籍出版的基本状况，能对中外不同时期的古籍出版情形有所梳理，了解掌握古籍出版的关键问题。
课程目标CG2：（能力层面）了解古籍出版情形，能以历史多维的视角审视不同时代古籍出版的特征，并对相关问题有所判断，提升古籍阅读能力与鉴赏能力，强化古籍校勘能力。
课程目标CG3：（方法层面）能对重要古籍有所阅读，具备一定选题意识，掌握古籍影印、标点、注释等古籍出版实践中的基本方法。
课程目标CG4：（情感价值层面）深入了解古籍出版基本问题，并在历史变迁中认知古籍出版状况，增进对传统古籍的情感，优化古籍出版意识。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1：认知中外古籍出版的历史及基本状况，了解古籍出版的关键问题
课程目标CG1
2-3：对不同时期古籍出版的特征有所判断，提升古籍阅读与鉴赏能力，强化古籍校勘能力
课程目标CG2
3-1：具备一定古籍出版的选题意识，掌握古籍影印、标点、注释等基本方法
课程目标CG3
3-3：在历史变迁中认知古籍出版状况，增进对传统古籍的情感，优化古籍出版意识
课程目标CG4
四、教学方式与方法
主要采取课堂理论讲授与课下古籍整理出版实践结合的方式。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
第一章
古代出版（上）：竹木简牍时代（上古一1世纪）
第一节文字的产生及图书的起源
第二节上古至西汉的图书出版业
认知竹木简牍时代古籍出版的基本面貌，清楚文字的产生及图书的起源，对上古至西汉的图书出版业有所了解
3
实习
课程目标CG1
2
第二章
古代出版（中）：写本书时代（2一9世纪）
第一节纸的发明与造纸术的外传
第二节写本书的发展及普及
第三节写本书时代的图书出版业
对纸的发明与造纸术的外传有所了解，熟悉文献复制技术的发展，关注新型图书形式的出现，留意图书贸易中心的形成
3
实习
课程目标CG1
3
第三章
古代出版（下）：印本书时代（10世纪一1840年）
第一节雕版印刷术的发明
第二节活字印刷术的发明和发展
第三节套版印刷术的发明和发展
了解雕版印刷术发明的时间论争、条件和意义，清楚
毕昇与活字印刷术以及套版印刷术的发明和发展
3
实习
课程目标CG1
4
第三章
古代出版（下）：印本书时代（10世纪一1840年）
第四节印本书时代的图书出版业
清楚印本书时代两大写本书《四库全书》和《永乐大典》的编撰过程及价值，清楚各朝代对图书事业的管制情形
3
实习
课程目标CG1
5
第三章
古代出版（下）：印本书时代（10世纪一1840年）
第四节印本书时代的图书出版业
了解各朝代官刻、私刻、坊刻三大系统的刻书情况，能梳理图书装帧形式的变化过程
3
实习
课程目标CG1
6
第四章外国古代出版史（史前一5世纪）
第一节出版的萌芽：原始书籍和书写文化的诞生
第二节古希腊罗马时代的图书出版
能对泥版书、蜡版书、贝叶书、纸草书、羊皮书、亚历山大图书馆、册页手抄本、古希腊罗马世俗出版业等基本概念所有了解，清楚外国早期文字载体的书籍化情形，了解古希腊罗马的民间世俗出版业，清楚古希腊罗马时代图书形制的演变
3
实习
课程目标CG1
7
第五章外国中世纪出版史（6一15世纪）
第一节中世纪的社会文化背景
第二节中世纪的出版机构和编辑出版活动
能对加洛林文艺复兴、中世纪行会、圣本笃与隐修制、隐修院誊抄室、样本流通制、首字母装饰、造纸术西传、《四十二行圣经》、金属活字印刷术等基本概念有所了解；清楚中世纪隐修院图书誊抄的情形
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