高三数学二轮高频考点专题复习--数列求和专项.docx

2025年高三数学二轮高频考点专题复习数列求和专项

1．公式法

（1）等差数列{an}的前n项和为：，推导方法为倒序相加法．

（2）等比数列{an}的前n项和为：，推导方法为乘公比与错位相减法．

（3）一些常见的数列的前n项和：

①；．

②；

③；

=4\*GB3④．

2．几种数列求和的常用方法

（1）分组转化求和法：一个数列的通项公式是由若干个等差或等比或可求和的数列组成的，则求和时可用分组求和法，分别求和后相加减．

（2）裂项相消法：把数列的通项拆成两项之差，在求和时中间的一些项可以相互抵消，从而求得前n项和．

（3）错位相减法：如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的，那么求这个数列的前n项和即可用错位相减法求解

（4）倒序相加法：如果一个数列与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数，那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法求解．

3．常用结论

常见的裂项技巧：

=1\*GB3①；；；；

②；；

③；；

④；

⑤；

常见放缩公式：．

4．数列在数学文化与实际问题中的应用

纵观近几年高考，数列以数学文化为背景的问题，层出不穷，让人耳目一新．同时它也使考生们受困于背景陌生，阅读受阻，使思路无法打开．本节通过对典型高考问题的剖析、数学文化的介绍、及精选模拟题的求解，让考生提升审题能力，增加对数学文化的认识，进而加深对数学文化理解，发展数学核心素养．

例1、（裂项相消法）已知数列的前项和为，，．

(1)求数列的通项公式

(2)设，记数列的前项和为，证明．

【解析】（1）由，

当时，则，

可得，则；

当时，则，可得；

综上所述：可得，可知是首项为，公比为的等比数列，

所以的通项公式为.

（2）由（1）可知：，

可得．

所以．

例2、（错位相减法）已知等差数列的前项和为，，、、成等比数列，数列的前项和为，且.

(1)求数列、的通项公式；

(2)设，求数列的前n项和.

【解析】（1）依题意，设等差数列的公差为，

因为、、成等比数列，所以，又，

即，整理可得，解得，

故，

因为，

当时，，

两式相减，得，即，

又时，，即，

所以数列是以为首项，为公比的等比数列，故.

（2）由（1）得，

故，

则,

两式相减得

，

故

例3、（倒序相加法）已知函数满足，若数列满足：.

(1)求数列的通项公式；

(2)若数列满足，（），数列的前n项和为，若对一切恒成立，求实数的取值范围.

【解析】（1）因为,

由①,

则②,

所以可得：，

故，.

（2）由（1）知，，则时，，

所以

??????

??????.

又由对一切恒成立,可得恒成立,

即有对一切恒成立.

当时,取得最大值，所以；

故实数的取值范围是.

例4、（奇偶分类求和）已知数列的前n项和，且，数列满足，其中．

(1)求和的通项公式；

(2)设，求数列的前20项和．

【解析】（1）对于，当时，，

当时，由得，

两式相减得，由于，

所以是首项为，公比为的等比数列，所以.

对于，，

所以，

也符合上式，所以.

（2）当为奇数时，；，

所以.

当为偶数时，；

所以

.

所以.

例5、（数列求和与恒成立问题）已知数列满足.

(1)证明：是等比数列，并求数列的通项公式；

(2)设数列满足，记的前项和为，若对恒成立，求实数的取值范围.

【解析】（1）因为，所以，

，

于是，

又因为，所以是以为首项?为公比的等比数列，

于是，即.

（2）由（1）得，，

，

，

两式相减得，

，

所以，

由，得恒成立，

即恒成立，

时不等式恒成立；

时，，增函数，故当时，，所以；

时，，增函数，所以，所以；

所以.

1．已知数列和首项为2的等比数列的各项均为正数，若，，且.

(1)求和的通项公式和的前n项和；

(2)若数列的通项公式满足，设为的前n项和，求证:.

2．已知数列是等差数列，且，.

(1)求的通项公式.

(2)试问有多少项为整数？

(3)求数列的前n项和.

3．已知数列，，，是的前项和.

(1)证明：数列为等差数列；

(2)求；

(3)若，记数列的前项和为，证明：．

参考数据：.

4．设数列的前项和为，已知.

(1)求的通项公式；

(2)求数列的前项和.

5．记为等差数列的前项和，，.

(1)求的通项公式；

(2)若，求数列的前项和，并比较与的大小.

6．已知数列满足．

(1)若，求证：为等差数列；

(2)求数列的前项和．

7．已知等差数列满足，是关于的方程的两个根.

(1)求；

(2)求数列的前项和.

8．已知等差数列的前项和为，且，．

(1)求数列的通项公式；

(2)若，令，求数列的前项和．

9．已知数列的前项和为，且分别满足：，.

(1)求通项公式；

(2)求数列的前项和.

10．已知数列满足，.

(1)证明：数列为等差数列，并求通项；

(2)求