《除数是两位数的除法——商是一位数的除法（一）》说课稿-2024-2025学年四年级上册数学浙教版.docx

《除数是两位数的除法——商是一位数的除法（一）》说课稿-2024-2025学年四年级上册数学浙教版

一、教学内容

《除数是两位数的除法——商是一位数的除法（一）》说课稿-2024-2025学年四年级上册数学浙教版

本节课教学内容为浙教版四年级上册数学教材中的“除数是两位数的除法——商是一位数的除法（一）”部分。主要内容包括：两位数除以两位数的竖式计算方法，如何确定商的位数，以及试商的方法。通过本节课的学习，帮助学生掌握两位数除以两位数的计算方法，提高学生的计算能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括：1）数感：通过除法计算，增强学生对数与数之间关系的感知；2）符号意识：通过竖式计算，让学生理解符号在数学中的意义；3）运算能力：通过练习两位数除以两位数的计算，提高学生的运算速度和准确性；4）问题解决能力：通过解决实际问题，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是两位数除以两位数的计算方法，特别是商是一位数的除法计算。具体包括：

-确定商的位数：如何根据被除数的前两位数与除数的大小关系来确定商的位数。

-试商方法：如何通过试商来确定商的近似值，以及如何调整商的值。

-竖式计算：如何正确进行两位数除以两位数的竖式计算，包括如何进行除、乘、减等运算。

2.教学难点

-难点内容：学生在学习