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公共管理硕士MPA专业学位研究生培养方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与要求

2.课程设置

3.实践教学

4.学术研究

5.师资队伍

6.培养过程与评价

7.就业前景与职业发展

8.国际化培养

01培养目标与要求

培养目标培养定位旨在培养具有现代管理理念、熟悉公共管理理论与实践的高层次应用型人才，毕业率稳定在95%以上，毕业生就业率超过98%。能力培养着重培养研究生分析和解决公共管理问题的能力，提升决策和执行能力，使学生具备领导潜力和跨文化交流能力，满足社会对公共管理人才的需求。知识结构强化系统掌握公共管理学科的基础理论、基本知识和基本技能，拓宽跨学科知识领域，为学生提供坚实的理论基础和广阔的学术视野。

培养要求学术素养要求学生具备扎实的公共管理理论基础，掌握相关学科知识，完成至少一篇学术论文，提升学术研究能力。实践能力强调实践能力的培养，参与至少两次实习或实践项目，要求学生能够将理论知识应用于实际工作中，提高问题解决能力。综合素质注重全面发展，要求学生在团队协作、沟通能力、领导力等方面有所提升，通过各类活动和社会实践，培养良好的职业道德和社会责任感。

培养特色实践导向课程设置注重理论与实践相结合，学生参与社会实践项目比例超过80%，确保理论与实践的紧密结合，提高学生解决实际问题的能力。国际视野与多国知名高校合作，开展国际交流项目，每年选派10%的学生赴海外学习，拓宽国际视野，提升跨文化沟通能力。创新培养鼓励学生参与创新研究，设立创新基金，支持学生开展创新项目，近三年内学生创新项目获奖率高达60%。

02课程设置

核心课程公共管理导论系统介绍公共管理的基本理论和核心概念，引导学生了解公共管理的演变过程和发展趋势，是所有MPA学生的入门课程。公共政策分析聚焦公共政策制定、实施和评估的方法论，培养学生的政策分析和评估能力，提高解决复杂政策问题的能力。公共组织与人事管理探讨公共组织的结构、功能和人事管理方法，分析公共组织的行为与绩效，是提高学生公共管理实践能力的核心课程之一。

专业课程行政管理学深入探讨行政管理的基本原理、组织结构和运行机制，强调理论与实践相结合，培养学生具备行政管理的基本素养。社会保障学系统学习社会保障理论、政策与实践，关注社会保障制度的改革与发展，提高学生在社会保障领域的专业能力。公共财务管理重点研究公共财务管理的原则、方法和实践，强化学生的财务管理意识，提升公共资源合理配置和财务风险控制能力。

选修课程国际比较研究分析不同国家和地区的公共管理实践，拓展学生的国际视野，提高跨文化沟通与比较分析能力，选修人数占总人数的30%。非政府组织管理探讨非政府组织的运作模式、管理方法和政策影响，培养学生的社会责任感和公益服务能力，深受学生欢迎，选课比例超过40%。环境与资源管理聚焦环境保护、资源可持续利用等热点问题，结合案例分析，提高学生对环境保护和资源管理的专业知识和实践技能，选修人数逐年增加。

03实践教学

实践教学环节实习实训学生需完成至少6个月的实习实训，深入政府机关、企事业单位等实践基地，将理论知识应用于实际工作中，提升职业素养。案例分析定期组织案例分析研讨会，通过分析真实案例，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，参与人数达到学生总数的85%。项目管理实施项目管理课程，让学生参与模拟项目，学习项目规划、执行和监控，提高学生的团队协作和项目管理能力。

实践教学基地政府机构与20多家政府部门建立合作关系，为学生提供实习和调研机会，每年有超过30%的学生在政府机构进行实习。企事业单位与50余家企业合作，为学生提供多元化的实践平台，涵盖公共服务、非营利组织等多个领域，实习学生反馈满意度达90%。社会组织与10多家社会组织建立长期合作关系，为学生提供深入了解社会问题和参与社会服务的实践机会，实习项目覆盖全国多个省市。

实践教学成果实习成果学生在实习期间参与项目超过200个，提出创新性建议被采纳的比例达到40%，有效提升了学生的实践能力和职业竞争力。论文发表学生在实践教学过程中撰写的论文，有30%在国内外学术期刊上发表，部分学生作品获得优秀论文奖。社会影响学生参与的实践项目，有50%对相关领域产生了积极的社会影响，促进了公共政策的改进和社会问题的解决。

04学术研究

学术研究方向公共政策聚焦公共政策制定与评估，研究政策效果和公众参与，近三年发表相关论文50余篇，参与国家级课题5项。城市管理探讨城市治理、城市规划与可持续发展，研究成果被政府部门采纳，培养学生参与城市管理的实践能力。社会保障关注社会保障体系改革与完善，开展实证研究，多篇论文在国内外学术期刊发表，为政策制定提供理论支持。

学术研究方法定量分析采用统计软件进行数据分析，近三年内完成定量研究项目10余项，研究成