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民族音乐融入中学音乐课堂路径的研究

目录

民族音乐融入中学音乐课堂的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1民族音乐的价值与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2中学音乐教育现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3民族音乐融入中学音乐课堂的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

民族音乐融入中学音乐课堂的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1民族音乐教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2音乐教育心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3音乐社会学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

民族音乐融入中学音乐课堂的课程设置与内容选择．．．．．．．．．．．10

3.1课程设置的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2民族音乐课程内容的选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3民族音乐课程内容的具体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

民族音乐融入中学音乐课堂的教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1教学方法的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1.1民族音乐欣赏教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.2民族音乐实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.3民族音乐创作教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2教学策略的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.1情境创设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.2合作学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.3多媒体辅助教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

民族音乐融入中学音乐课堂的师资培训与支持．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1师资培训的内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2师资队伍建设的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3民族音乐师资的选拔与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

民族音乐融入中学音乐课堂的实践案例与效果分析．．．．．．．．．．．25

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1.1课程实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1.2教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2.1推广措施与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2.2教育效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

民族音乐融入中学音乐课堂的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1.1教材与资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.1.2教师专业能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1.3学生兴趣与接受度问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2.1完善教材与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.2.2提升教师专业能力．．．