基于认知心理学的初中围棋教学策略意识培养研究教学研究课题报告.docx

基于认知心理学的初中围棋教学策略意识培养研究教学研究课题报告

目录

一、基于认知心理学的初中围棋教学策略意识培养研究教学研究开题报告

二、基于认知心理学的初中围棋教学策略意识培养研究教学研究中期报告

三、基于认知心理学的初中围棋教学策略意识培养研究教学研究结题报告

四、基于认知心理学的初中围棋教学策略意识培养研究教学研究论文

基于认知心理学的初中围棋教学策略意识培养研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

1.围棋教育的现状与挑战

2.认知心理学在围棋教学中的应用价值

3.初中生认知特点与围棋学习的关联

4.策略意识培养对围棋技能提升的重要性

二、研究内容

1.初中生围棋学习现状调查