正确运用常见的修辞手法公开课.ppt

名称区别兼类现象对比基本特点是“对立”是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”)就意义说是对比，就形式说是对偶，这属于修辞手法的兼类现象对偶基本特点是“对称”主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等第30页，共47页，星期日，2025年，2月5日名称区别示例对偶对偶是两个语言单位对偶中必须对称对偶以要求平仄对仗为佳典型的对偶句上下两联不重字书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。排比排比是三个以上语言单位排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格对偶以要求平仄对仗为佳排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排比互相衔接，给人们紧凑密集之感山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。第31页，共47页，星期日，2025年，2月5日名称区别示例反复反复是为了强调某个意思或突出某种情感，侧重点在于重复的词语或句子上终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!(马丁?路德?金《我有一个梦想》)?

此句三次咏叹“终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是“终于自由啦”，所以此句的修辞手法为反复。

排比排比侧重点在结构上相同或相似、内容相关、语气一致的，侧重点不在相同的词语上她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。(莫泊桑《项链》)?

这句含有相同词语“她”，但是所要强调的词语不是“她”，而是“认识”“了解”“爱”和“娶”，所以该句为排比。

第32页，共47页，星期日，2025年，2月5日课堂小结高考的命题体现了重能力、重运用、重主观、重综合的趋势。为了更好地解答此类题目，考生复习时先要从最基本的地方抓起，即不在修辞术语上的纠缠，而要明确各类修辞的特点，理解各种修辞方法不同的表达效果。只有掌握了这七种修辞方法的要点才能在语言表达时灵活运用。第33页，共47页，星期日，2025年，2月5日第1页，共47页，星期日，2025年，2月5日学习目标1.明确考纲要求，掌握七种修辞格。2.具备在具体的语言环境中对常用的修辞手法进行判断、评价及运用的能力。学习重点1.对常见修辞方法的辨认和理解；2.根据表达语意的需要，正确灵活地运用修辞手法。难点及突破策略正确运用修辞手法。按照学习——实践——分析——总结的路子对此进行突破。第2页，共47页，星期日，2025年，2月5日第一课时学习目标复习修辞知识，辨析并运用常见的修辞手法。重点难点明确修辞表达效果，辨析几种易混的修辞格。第3页，共47页，星期日，2025年，2月5日七种常见修辞手法一、比喻构成比喻必须具备的条件①甲和乙必须是本质不同的事物；②甲乙之间必须有相似点。比喻的种类①明喻②暗喻③借喻④博喻第4页，共47页，星期日，2025年，2月5日例题：下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：A．这几天跟过节一样热闹。B．那里的蔬菜跟水果一样贵。C．他的脸色跟纸一样白。D．这里的老鼠跟猫一样大。解析：本题考查辨析比喻句与比较句的能力。构成比喻的本体与喻体应是性质不同的而又有相似之处的不同类事物，A、C、D三句能构成比喻，B句的“蔬菜”与“水果”是同样性质的东西，句中的“一样”只是它们的价格，属比较。答案：B第5页，共47页，星期日，2025年，2月5日训练：下列各句中比喻不恰当的一句是(???)A.他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D.她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。答案：B解析：前后矛盾。第6页，共47页，星期日，2025年，2月5日二、比拟比拟的特点事物“人化”人“物化”甲物“乙物化”比拟的种类①拟人（把物当作人来写）②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）第7页，共47页，星期日，2025年，2月5日例题：对下列的修辞方法及其表达作用的解释不正确的一项是(????)A.“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。?——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业特点，而且切合患者当时的心态。B