《第2课 形状的世界》参考教案1.docxVIP

学而优教有方

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课题

第2课形状的世界

主备人

教学目标

知识目标、技能目标：能认识“形状”工具组，会使用“矩形”工具，会使用“多边形”工具。

重点

难点

教学重点、难点：会使用“矩形”工具，会使用“多边形”工具。

教学

素材

?课件，网络教室

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境，激发兴趣

我们可以在《画图》提供的“形状”工具组中找到相应的绘图工具来绘制出想要的形状。

我们一起来学习一下吧！

好！

激发学生的学习兴趣

自主探究，交流分享

学一学

1、认识“形状”工具组

2、“矩形”工具的使用

在组长的带领下完成教师布置的探究任务，同时记录下小组内解决不了的问题。

小组探究完成后推选代表上台演示成果。

明确学习任务并对学生分组，通过学生的小组协作完成学习任务。在整个学习过程中充分发挥学生的主动性，培养学生小组协作的能力。

合作学习，释疑解难

3、“多边形”工具的使用

将自主探究过程中出现的解决不了的问题提出来。

集体共同解决，已经会的同学帮助不会的同学，最终达到共同进步。

解决学生在自主探究中发现的尚未解决的重难点问题。

实践创作，展示评价

做一做：

用《画图》程序临摹抽象画大师荷兰画家蒙德里安的代表作。（课本P32页）

试一试：

尝试使用“形状”工具组中的其他工具创作一幅抽象画。

使用《画图》绘制一颗“闪闪的红星”（课本P33页）

运用本堂课所学完成任务。

学生完成作品。

欣赏并评价其他同学的作

品。

学生根据评价修改作品。

发挥学生的创造性，利用本课所学创作作品，让学生在创作的过程中强化所学知识，增加成就感。

梳理总结，拓展延伸

师：通过这节课的学习，大家有什么收获？

（学生谈收获）

师总结

板书

设计

形状的世界

“形状”工作组

“矩形”工具的使用

“多边形”工具的使用

教后反思

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