第四章 三角恒等变换 单元测试卷（含解析）高一下学期数学北师大版（2019）必修第二册.docxVIP

第四章三角恒等变换单元测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知，，则（????）

A． B． C． D．

2．某中学开展结合学科知识的动手能力大赛，参赛学生甲需要加工一个外轮廓为三角形的模具，原材料为如图所示的是边上一点，，要求分别把的内切圆，裁去，则裁去的圆的面积之和为（????）

A． B．

C． D．

3．已知，且，则的值为

A． B． C． D．

4．若是函数图象的一个对称中心，则的一个取值是

A．2 B．4 C．6 D．8

5．已知，则（????）

A． B． C． D．

6．求值：（????）

A． B． C．1 D．

二、多选题

7．在平面直角坐标系xOy中，角以坐标原点O为顶点，以x轴的非负半轴为始边，其终边经过点，，定义，，则（????）

A． B．的最大值为2

C． D．

8．下列命题为真命题的是（????）

A．若，则

B．的最小正周期为

C．函数的图象向右平移个单位长度得到函数的图象

D．函数的单调递减区间为

三、填空题

9．已知函数的图象在上有且仅有3条对称轴，则实数的取值范围为.

10．已知,,则．

11．已知，，，，则.

12．.

四、解答题

13．已知向量，向量，设函数的图象关于直线对称，其中常数.

(1)求函数的单调递减区间；

(2)将函数的图象向左平移个单位，再向下平移1个单位，得到函数的图象，求出函数对称中心．

14．如图所示，某开发区有一块边长为的正方形空地．当地政府计划将它改造成一个体育公园，在半径为的扇形上放置健身器材，并在剩余区域中修建一个矩形运动球场，其中是弧上一点，分别在边上．设，球场的面积．

(1)求的解析式；

(2)若球场平均每平方米的造价为元，问：当角为多少时，球场的造价最低．

15．在中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，．

(1)求角C的大小；

(2)已知，的面积为6，求的值．

16．在中，，边满足，求的值.

参考答案：

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

D

C

C

C

B

D

ACD

ABD

1．D

【分析】先利用诱导公式和差角公式求出正切值，再利用齐次式可求答案.

【详解】因为，所以，

又，所以，所以，

即，解得或，

因为，所以，

所以．

故选：D

2．C

【分析】设，根据已知条件在中利用正弦定理及三角公式求出，分别在内用等面积法求出内切圆半径即可得解.

【详解】在，设，

则，，

所以，

在中，，由正弦定理得,

即，即，

化简得或，因为，所以（负值舍去），，

故为等边三角形，为等腰三角形，,

在中，设圆的半径为，根据等面积有，

即，化简得，

在中，设圆的半径为，根据等面积有，

即，化简得，

所以圆的面积之和为，

故选：C.

3．C

【分析】由平方得，利用角的象限判断出正弦余弦的正负，然后求得，利用二倍角余弦公式求得结果.

【详解】∵，∴，又∵，

∴，∴，∴，，

．

故选：C.

4．C

【详解】，

所以，，

所以可能的一个取值是6，故选C．

5．B

【分析】利用诱导公式及二倍角余弦公式计算可得.

【详解】因为，所以，

所以．

故选：B.

6．D

【分析】利用凑角及两角和的正弦公式，结合降幂公式及两角和的正弦公式的逆用，然后再利用二倍角的正弦公式即可求解.

【详解】

，

．

故选：D．

7．ACD

【分析】计算，，代入数据计算A正确，，B错误，计算得到，C正确，根据诱导公式得到D正确，得到答案.

【详解】，

，

对选项A：，正确；

对选项B：，错误；

对选项C：，正确；

对选项D：，正确.

故选：ACD

8．ABD

【分析】对于A选项，利用降幂公式求解即可；对于B选项，利用正切的二倍角公式即可；对于C选项，利用函数的平移变换即可；对于D选项，利用正弦型三角函数的单调性求解即可.

【详解】对于A，，

，故A正确；

对于B，，

最小正周期：，故B正确；

对于C，函数的图象向右平移个单位长度得到函数，

，故C错误；

对于D，函数，

令，

解得：，

故的单调递减区间为，D正确.

故选：ABD

9．

【分析】先利用辅助角公式化一，再根据正弦函数的对称性结合整体思想即可得出答案.

【详解】，

由，得，

因为函数的图象在上有且仅有3条对称轴，

所以，解得，

故实数的取值范围为.

故答案为：.

10．

【分析】将已知两式平方相加,结合两角差的余弦公式,即可求得答案.

【详解】因为,,

故,

,

以上两式相加可得,

即,

故.

故答案为:.

11．/

【分析】由题先利用两角和正切公式求出，再利用的范围求出角即可.

【详解】因为，，，，

所以，因为，所以.

故答案为：

12．

【分析】根据