6.4 激素调节说课稿2023--2024学年人教版生物七年级下册.docx

6.4激素调节说课稿2023--2024学年人教版生物七年级下册

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课程基本信息

1.课程名称：激素调节

2.教学年级和班级：人教版生物七年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解激素调节在生物体生命活动中的重要作用，培养科学探究和理性思维。

2.通过实验观察和数据分析，提高学生的实践操作能力和信息处理能力。

3.增强学生对生命现象的好奇心和探究欲，激发学生热爱生物科学的情感。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解激素的定义、作用及其在生物体内的调节功能。

②掌握几种主要激素（如生长激素、甲状腺激素、胰岛素等）的作用和分泌异常时的症状。

2.教学难点：

①掌握激素调节与神经调节的区别和联系，理解激素调节的机制。

②分析和解释激素分泌异常对人体健康的影响，如激素分泌过多或过少的生理反应。

教学资源

1.软硬件资源：生物实验室、显微镜、实验试剂、多媒体教学设备。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：生物学科教学课件、教学视频、在线习题库。

4.教学手段：实验演示、小组讨论、课堂提问、作业练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生已知的神经调节为例，提问：“同学们，我们之前学习了神经调节，那么除了神经调节，生物体内