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2025年春江苏开放大学生命教育概论作业一答案.docx

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2025年春江苏开放大学生命教育概论作业一答案

一、单选题

1、()是能够用概念去进行判断推理的思维活动,这是一个更高级的思维形式。

A、抽象逻辑思维

B、形象思维

C、感知运动思维

D、直观行为思维

正确答案:A

2、台湾主要学习日本的生命教育,由民间团体先开展,1997年成立了生命教育推广中心,()年设立了生命教育年。

A、2002

B、2001

C、1999

D、2000

正确答案:B

3、前苏联教育学家()说过,注意是我们心灵的唯一门户,意识里边的所有的东西都必须要经过注意,它才能进来。

A、苏霍姆林斯基

B、乌申斯基

C、马卡连柯

D、凯洛夫

正确答案:B

4、英国的生命教育从关爱身边的动物开始,认为()是最基本的,除了我们人类自身之外,所有的生命都应该受到尊重。

A、尊重生命

B、热爱生灵

C、关心自我

D、关爱他人

正确答案:A

5、”生命是由核酸蛋白体和其他物质所组成的生物体所特有的一种现象“,是《》对生命的界定。

A、辞源

B、辞海

C、词源

D、汉语大词典

正确答案:B

6、()说过人类历史的第一个前提条件就是生命,生命是我们安身立命之根本,生命是我们教育之根本。

A、达尔文

B、恩格斯

C、马克思

D、赫胥黎

正确答案:C

7、在()阶段,要教育孩子确立自信,拥有自主,获得依恋,要有诚信有爱,要有练好行为习惯的养成与好的品质的培养

A、少年阶段

B、老年阶段

C、婴幼儿阶段

D、青年阶段

正确答案:C

8、生命教育最早是由美国的华特士博士,在()年他提出来“liveeducation”。

A、1967

B、1968

C、1966

D、1969

正确答案:B

9、注意的()是我们在同一个时间之内能够看清楚的对象的多少。

A、分配

B、广度

C、转移

D、深度

正确答案:B

二、填空题

1、当下,我们国内的生命教育主要针对中学生和大学生,针对()的生命教育比较少。

正确答案:婴幼儿

2、在新西兰,他们的生命教育是要保持健康的身体状态,重点是如何(),如何保持干净、睡眠、吃早餐等。

正确答案:照顾身体

3、中国香港的生命健康教育,在2002年的时候成立了生命教育中心,以()和中小学作为主要的阵地进行开展。

正确答案:社区

4、如果一个孩子缺乏对()最基本的敬畏和是非观,那么他释放出的人性之恶是极其可怕的。

正确答案:生命

三、简答题

题型:简答题主观题分值8分难度:中等得分:8

1、小明的妈妈发现小明学习时注意力涣散,该怎么矫治呢?

正确答案:

我们要根据不同的原因,采取不同的方法。我们不能够急于求成,我们要循序渐进,逐渐引导,对于一些环境里边的刺激,我们需要让他们整齐有序。我们在教小朋友的时候,不能够把所有的玩具都展现出来,这容易引起他的分心,所以刺激的呈现要相对的先后有序。外界的环境,家庭里边的学习,书房里边的玩具都要整洁有序,好的睡眠,劳逸结合,也会影响到孩子的注意。

在注意的矫治过程当中,我们也需要去明确目的,引导小明注意的激发,当然需要许许多多的方法,最主要的需要孩子主动地参与。在注意的培养和教育过程当中,我们一定要注意不能够对孩子进行一些随意的评价,不能够对他们随意地贴标签,我们对他对问题进行评估的时候,一定要有相应的科学的方法,有的时候有老师的一些评价,有的时候有一些家长的汇报,必要的时候还要辅以身体上面的检查、实验上面的一些测查来去进行相应的确定。

我们在孩子注意力提高的过程当中,需要注意循序渐进,增强孩子的兴趣,提高孩子的自信心。我们需要营造环境,需要注意孩子作息的规律,从而去不断地给他们支持,不断地去让他们成长,让他们进步

题型:简答题主观题分值6分难度:一般得分:6

2、名词解释:注意

正确答案:

注意主要是指我们把经历和能量投射到一定的对象上面,投射到别人的语言中,投射到老师的讲解中,投射到所进行的活动当中。注意是我们和外在之间建立联系的一个非常重要的端口,是获取知识的一个窗口。

题型:简答题主观题分值8分难度:一般得分:5

3、简答题:请简单谈谈美国的死亡教育。

正确答案:

美国是死亡教育的发源之地,他们开展得非常早。学校都开设死亡的课程,可以由殡葬人员专业地教育,告诉孩子们死亡的相应知识。面对问题,让孩子知道悲情的时候,特殊事件的时候的情感体验,感知失去、认知死亡,和死、和故去和已去之间形成相应的情感连接。

1.正确的死亡认知

2.必要的情感教育

3.必要的特色教材

题型:简答题主观题分值6分难度:简单得分:6

4、名词解释:直观动作思维

正确答案:

直观动作思维是婴幼儿最常见的一种认识外在的形式。他们主要得靠自己的动作去进行相应的思考,如一加一等于几,他们要去通过摆弄自己的玩具、摆弄手指、摆弄苹果等方式才能进行相应的思考,亦即必须要通过实际的动作为中介。

题型:简答题主观题分值6

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