原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
知识图谱在高中数学教学中的实践探索论文
摘要：本文旨在探讨知识图谱在高中数学教学中的实践应用，以提升学生对数学概念的理解和运用能力。通过分析知识图谱的概念及其在高中数学教学中的具体应用，本文提出了两点实践策略，并结合实际教学案例进行详细阐述。
关键词：知识图谱，高中数学，教学实践，概念理解
一、概念阐述
（一）1.知识图谱的概念
知识图谱是一种结构化、可视化的知识表示方法，它将知识点以图的形式组织起来，通过节点和边的连接关系，展示知识点之间的内在联系。知识图谱在高中数学教学中的应用，可以帮助学生构建完整的知识体系，提高学习效果。知识图谱具有以下特点：
（1）结构化：知识图谱将复杂的数学知识分
文档评论（0）