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《市场营销》电子教案
课程名称
市场营销
课程类型
理论课（）/实践课（）
课程定位
本课程是研究以满足市场需求为中心的企业市场营销活动及其规律的应用性学科,具有综合性、实践性、创新性等特点。通过本课程的学习，可以让学生全面系统地掌握《市场营销》的基本概念和基本理论；了解把理论知识并应用于实践,提高市场营销实践能力,适合未来市场营销工作的需要；同时也为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础。
★教案设计
项目课题
项目六产品策略
授课时间
授课对象
教学目标
知识目标
·了解产品整体概念
·掌握产品生命周期各阶段及其特点
·掌握产品种类、形式和品牌的生命周期
·掌握产品生命周期各阶段的营销策略
技能目标
·熟悉产品组合及其相关概念
·掌握产品组合的评价
·掌握产品组合策略的调整
情感目标
·通过本章学习，对产品策略的概念有深刻认知
·从本章的学习中感受到产品营销策略的困难与挑战。
学情分析
学生在学习了上一章的目标市场营销战略后，对目标市场营销战略已经有所了解。通过本章的学习帮助同学了解产品策略。
教学方法
将普通的讲授课设计成教师主导，学生主体，师生互动的新型课堂。教师根据学生的认知水平可以采用讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法等方法组织教学。教师通过鼓励学生自主学习、自由表达，充分激发学生的问题意识，培养主动探究、团结合作、勇于创新、敢于实践的精神。
学习方法
学生通过课前预习、查阅资料，课上小组讨论、班级汇报，课后练习提升、反思总结等方法。
重难点
重点
产品的概念
难点
产品生命周期各阶段的营销策略
教学媒体
教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机
教学流程
教学环节
师生互动
任务引入
【教师】结合书中主题引入谈一谈：
1.项目组讨论的目标
2.项目组讨论的内容
【学生】小组讨论并回答问题。
【教师】归纳学生提出的主要想法，发现小组之间意见不一，引起学生好奇心，激发学习新知的兴趣。
教授新知
?第一节：了解产品整体概念
【教师】讲解产品的概念、产品整体概念。
【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记
【教师】请学生思考产品整体概念
【学生】小组讨论并回答问题
【教师】点评各小组的回答，梳理答题思路，展示参考答案
?第二节：掌握产品生命周期及其营销策略
【教师】讲解产品生命周期的概念、产品生命周期各阶段及其特点、产品种类、形式和品牌的生命周期。
【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记
【教师】请学生思考产品种类、形式和品牌的生命周期
【学生】小组讨论并回答问题
?第三节：掌握产品组合策略
【教师】讲解产品组合及其相关概念、产品组合的评价、产品组合策略的调整。
【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记
【教师】请学生思考产品组合及其相关概念
【学生】小组讨论并回答问题
问题解决
【教师】询问学生是否有尚未理解的地方
【学生】提出疑问
【教师】【学生】共同探讨解决
整体回顾
【教师】带领学生复习本章的知识脉络
【学生】简要复述本章的知识框架
布置作业
【教师】请学生完成本章的章节练习
【学生】完成章节练习并核对答案进行自我检测
教学反思
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