市场营销 教案 项目十 市场营销计划、组织与控制.docx

《市场营销》电子教案

课程名称

市场营销

课程类型

理论课（）/实践课（）

课程定位

本课程是研究以满足市场需求为中心的企业市场营销活动及其规律的应用性学科,具有综合性、实践性、创新性等特点。通过本课程的学习，可以让学生全面系统地掌握《市场营销》的基本概念和基本理论；了解把理论知识并应用于实践,提高市场营销实践能力,适合未来市场营销工作的需要；同时也为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础。

★教案设计

项目课题

项目十市场营销计划、组织与控制

授课时间

授课对象

教学目标

知识目标

·了解营销组织类型的演变

·熟悉市场营销控制的步骤和类型

·熟悉营销部门的组织形式

·熟悉营销计划的实施

技能目标

·掌握市场营销组织的含义

·掌握市场营销控制的涵义

·掌握市场营销计划的含义和作用

·掌握市场营销计划的内容和程序

情感目标

·保持良好的学习态度

·培养实事求是、专注严谨的学习态度

学情分析

学生在学习了上一章的促销策略，对促销策略的概述都有了一定的了解。通过本章的学习帮助同学了解市场营销计划、组织与控制。

教学方法

将普通的讲授课设计成教师主导，学生主体，师生互动的新型课堂。教师根据学生的认知水平可以采用讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法等方法组织教学。教师通过鼓励学生自主学习、自由表达，充分激发学生的问题意识，培养主动探究、团结合作、勇于创新、敢于实践的精神。

学习方法

学生通过课前预习、查阅资料，课上小组讨论、班级汇报，课后练习提升、反思总结等方法。

重难点

重点

市场营销计划、组织与控制的含义

难点

市场营销计划的内容和程序

教学媒体

教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机

教学流程

教学环节

师生互动

任务引入

【教师】结合书中主题引入谈一谈：

1.了解市场营销组织的含义

2.了解市场营销控制的涵义

3.市场营销计划的含义

【学生】小组讨论并回答问题。

【教师】归纳学生提出的主要想法，发现小组之间意见不一，引起学生好奇心，激发学习新知的兴趣。

教授新知

?第一节：掌握市场营销计划

【教师】讲解市场营销计划的含义和作用、市场营销计划的内容、市场营销计划的程序。

【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记

【教师】请学生思考市场营销计划的含义和作用

【学生】小组讨论并回答问题

【教师】点评各小组的回答，梳理答题思路，展示参考答案

?第二节：熟悉市场营销组织

【教师】讲解市场营销组织的含义、营销组织类型的演变、营销部门的组织形式、营销计划的实施。

【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记

【教师】请学生思考市场营销组织的含义

【学生】小组讨论并回答问题

?第三节：熟悉市场营销控制

【教师】讲解市场营销控制的涵义、市场营销控制的步骤、市场营销控制的类型。

【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记

【教师】请学生思考市场营销控制的涵义

【学生】小组讨论并回答问题

问题解决

【教师】询问学生是否有尚未理解的地方

【学生】提出疑问

【教师】【学生】共同探讨解决

整体回顾

【教师】带领学生复习本章的知识脉络

【学生】简要复述本章的知识框架

布置作业

【教师】请学生完成本章的章节练习

【学生】完成章节练习并核对答案进行自我检测

教学反思