2025年1课艺术源于生活,高于生活 七年级下学期美术教案 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

美术课课时教案

年级七年级班级1人数授课时间执教人

课型欣赏评课题1、艺术源于生活，高于生活王高明

述

教学内容艺术源于生活，高于生活

知识与使学生了解绘画题材，内容技法，皆是源于生活，经过艺术加

技能工处理创造的艺术作品是高于生活的。

教学目过程与引导学生在一个开放的、自由的、坦诚的氛围中表达自己的审

标方法美感受，发表自我的观点。

情感态让学生理解艺术与生活的关系，培养学生热爱生活的情趣，提

度与价高学生的艺术审美能力

值观

重点分析作品《虾》和《开国大典》使学生理解绘画的题材、内容、

技法皆是源于生活，艺术作品和艺术形象都是高于生活的。

重点难突破方通过让学生分组讨论，教师加以引导的方法突破。

点法

难点艺术作品的创作高于生活的特征。

突破方

法可以让学生联系实际生活去理解.

教学方教法讨论分析法讲述法引导法比较法

法

学法合作分析法、认真听讲发、观察法、比较法

器材准备多媒体课件、图片、挂图等

教学过程

一、导入新课

展示中国绘画大师齐白石的作品《虾》，

请学生谈一谈自己所了解的画家及其作品教师播放多媒体课

创作的情况，从而引出课题——艺术源于件，激发学生的情趣，

生活，高于生活引出主题，导入新课。

分步

二、讲授新课

指导

分步指（一）展示绘画作品和与其相对应的真图示

导法实物象的照片，引导学生将二者进行对比，讲授新课

探讨美术创作与现实生活的关系。

《虾》齐白石

1、请学生谈一谈齐白石的笔下的虾给

人何样的感觉？通过观察齐白石画

2、请学生谈一谈自己所了解的齐白石中的虾与现实中

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

创作的情况

3、齐白石作品的特