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通过这节课的学习,我们发现《跳水》这篇课文写得非常精彩,故事情节安排得十分巧妙,水手拿猴子取乐,猴子逗孩子生气,孩子追猴子而遇险,在一环套一环的情节发展当中,孩子一步步陷入险境。课下请大家读一读故事的结局部分,看看有什么疑问,记录下来,下节课我们一起探究。建议完成《点拨》小册子“随堂练”中的基础练习的内容。当堂检测完成《典中点》第一课时的练习题。课后作业***************感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教版语文五年级下册课件17跳水第一课时奥运会上,我国的体育健儿在跳水项目上取得了令世人瞩目的成绩,每一个中国人都感到无比自豪。但今天我们要欣赏的不是体育比赛,而是一个惊险的故事。读了课题,你有什么问题提出来和大家交流吗?列夫·托尔斯泰(1828—1910),十九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。默读课文,标出自然段序号,自学生字新词,画出不理解的词语或读不懂的句子。朗读视频初读课文,学习字词wéi桅杆放肆?sì撕开吓唬龇牙咧嘴瞄准?sī?hǔ?zī?miáo?liě我会读观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。学写生字,分类积累提示:点击生字进入详细讲解。艘sōu结构:左右组词:三艘轮船大船五艘音序:S部首:舟笔画:十五易错提示:右上部中间的竖要查到“又”上部哦!航háng结构:左右组词:远航航空母舰音序:H部首:舟笔画:十易错提示:左边“舟”横变成提哦!肆sì结构:左右组词:肆意肆无忌惮音序:S部首:镸笔画:十三易错提示:第一笔是横哦!桅wéi结构:左右组词:船桅桅灯音序:W部首:木笔画:十易错提示:左边“木”捺变成提哦!撕sī结构:左右组词:撕碎撕心裂肺音序:S部首:扌笔画:十五易错提示:右边是“斤”不是“月”哦!逗dòu结构:半包围组词:逗笑逗嘴皮子音序:D部首:辶笔画:十易错提示:第九笔是横折折撇哦!唬hǔ结构:左右组词:唬弄连唬带蒙音序:H部首:口笔画:十一易错提示:注意右边的“七”是横不是撇哦!钩gōu结构:左右组词:鱼钩鹰钩鼻子音序:G部首:钅笔画:九易错提示:右边是“勾”不是“勺”哦!龇zī结构:左右组词:龇牙咧嘴音序:Z部首:齿笔画:十四咧liě结构:左右组词:咧嘴咧着嘴笑音序:L部首:口笔画:九易错提示:中间“歹”不要多写一点哦!舱cāng结构:左右组词:机舱客舱音序:C部首:舟笔画:十易错提示:右边是“仓”不是“仑”哦!鸥ōu结构:左右组词:白鸥鸥水相依音序:o部首:鸟笔画:九易错提示:左边是“区”不是“凶”哦!瞄miáo结构:左右组词:瞄向未来音序:M部首:目笔画:十三易错提示:左边是“目”不是“日”哦!快速默读课文,看看这篇课文中都有哪些人物,除此之外,还有一个关键的小动物是什么。孩子水手船长猴子再读课文,整体感知课文中这些人物和动物互有联系,你能仿照课后第一题中的例句,按照人物的出场顺序,说说他们之间的关系吗?水手拿猴子取乐,猴子逗孩子生气,孩子追猴子而遇险,船长逼孩子跳水。请你根据这几个情节要点,从课文中找出相对应的段落内容。想一想课文是按照什么顺序进行叙述的?课文是按照事情发展的顺序进行叙述的,第1自然段是事情的起因;第2—4自然段是事情的经过;第5、6自然段是事情的结果。按照事情的起因、经过、结果来讲述故事。我们读故事时,要关注故事中各人物之间的关系,这有助于我们了解故事的主要内容。默读1—4自然段,画出能够表现孩子心情的句子,看看孩子的情绪发生了怎样的变化。他笑得很开心孩子哭笑不得孩子气得脸都红了孩子气急了孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来细读课文,理解水手的笑对事件的推动作用聚焦孩子遇险过程孩子情绪一步步变化的同时,他的行为举动又发生了什么样的变化?请从文中找出来。孩子吓唬猴子,冲猴子大喊大叫他脱了上衣
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