2024秋九年级语文上册第六单元23三顾茅庐教学设计新人教版.docxVIP

PAGE

PAGE2

23、三顾茅庐

【教材分析】

《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚意诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。课文写刘备三顾茅庐，一次比一次具体，尤其是第三次探望，突出刘备虚心求教礼贤下士的精神。课文用张飞的莽撞、无礼，反衬刘备求贤若渴的看法。学习这篇小说要透过文中对比手法的运用，了解刘备及诸葛亮的性格特征，学习烘托手法的运用。

【教学目标】

1.默读课文，初步了解《三国演义》，圈点勾画，把握整体内容。

2.透过文中对比手法的运用，了解刘备及诸葛亮的性格特征，学习刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。

3.体会并学习本章节烘托手法的运用。

【预习提示】

1.日积月累

（1）我搜集的资料（作者和背景）

罗贯中(约1330—约1400)，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，《三国志通俗演义》的作者。

罗贯中生活在元末明初之际，他看到蒙古贵族统治者的专横残暴，饱受了民族压迫的苦痛，所以他尊崇继承汉室的刘备，是有政治用意的；何况自南宋以来，民间艺人的倾向就是尊蜀抑魏，他也不能不受到影响。处在他的时代，他的这种倾向是很自然的，也毋须加以指责。东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，协助自己实现统一中国的大业。于是历史上就有了“三顾茅庐”这个故事。

（2）我积累的字词（字音和字形）

纶巾(guān)殆(dài)拜谒(bàiyè)如雷贯耳顿开茅塞

2.边读边悟

（1）圈画出文中与刘备相关的描写，归纳刘备的形象特点。

（2）圈画出文中与诸葛亮相关的描写，归纳诸葛亮的形象特点。

（3）读完全文，我的阅读感受是：

3.学贵有疑

预习中，我遇到的困惑是：

【教学过程】

一、情景导入生成问题

“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”杜甫的这首《蜀相》包含了一个喜闻乐见的经典故事——三顾茅庐。今日，老师就带领大家走进《三顾茅庐》这篇文章，重温一下那震撼人心的场景。

二、自我研学生成新知

（一）学问梳理，夯实基础

1.文学常识

(1)作者简介

罗贯中(约1330—约1400)，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，《三国志通俗演义》的作者。

(2)背景链接

罗贯中生活在元末明初之际，他看到蒙古贵族统治者的专横残暴，饱受了民族压迫的苦痛，所以他尊崇继承汉室的刘备，是有政治用意的；何况自南宋以来，民间艺人的倾向就是尊蜀抑魏，他也不能不受到影响。处在他的时代，他的这种倾向是很自然的，也毋须加以指责。东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，协助自己实现统一中国的大业。于是历史上就有了“三顾茅庐”这个故事。

2.生难字词

(1)字音

纶巾(guān)殆(dài)拜谒(bàiyè)

(2)词义

【拜谒】拜见；瞻仰(陵墓、碑碣)。

【如雷贯耳】像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。贯，贯穿，进入。

【顿开茅塞】原来心里似乎有茅草堵塞着，现在突然被打开了。形容突然理解、领悟。

二、默读课文，整体感知

（一）朗读指导

1.听录音朗读课文，留意正音。

2.轻声快速朗读课文，感知课文内容。

（二）熟读课文，归纳层次

预设：理清课文脉络

三顾茅庐两次探望没见到

第三次探望的经过上路前

见面前

见面后刘备、诸葛亮的鱼水情

在学生回答的基础上，师小结:

刘备三请能胜利靠的是诚意诚意，第三次来到隆中诸葛亮的茅庐，最终见到了诸葛亮先生，请到了一位智谋过人的军师。

三、品读课文，对话文本

1.自由轻声读课文。思索：这篇课文写了一件什么事？

明确：刘备诚意诚意邀请诸葛亮，第三次来到隆中诸葛亮的茅庐，最终见到了诸葛亮先生，请到了一位智谋过人的军师，留下一段佳话。

2.哪些地方可以看出刘备对诸葛亮的敬重？

明确：(1)语言上：上路之前，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他假如不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂敬重人才，这次你就不用去了！”刘备责怪张飞是因为怕张飞的鲁莽误了他的大事，通过对比突出了他对诸葛亮的敬重，对贤才的渴求。(2)动作看法上：见面前，从“下马步行”“徐步而入”“拱立阶下”“又立了一个时辰”等重点细微环节描写可感悟到刘备对人才的敬重和求才的虔诚。

3.课文中哪些地方写出了诸葛亮的雄才大略？

明确：诸葛亮与刘备见面后谈论天下大事，让刘备顿开茅塞。“只这一席话，乃孔明未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！”等对话描写与文中争论均写出了诸葛亮的雄才大略。

四、深层探究，生成实力

1.刘备在前往隆中的路上看到了哪