七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治说课稿设计（pdf） 新人教版.docx

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治说课稿设计（pdf）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述元朝的统治，包括元朝的建立、统一中国、行省制、民族融合等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级历史下册第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”紧密相关，学生在学习本节课前已经了解了辽、宋、夏、金等民族政权的历史，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

1.培养学生正确认识历史发展脉络，理解元朝统一的意义。

2.培养学生尊重多元文化，认识民族融合对国家发展的贡献。

3.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象，提高思辨能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在学习本节课前，已经对辽宋夏金等民族政权的历史有了基本的了解，掌握了相关历史事件和人物，对民族关系和朝代更迭有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对历史学习普遍抱有兴趣，好奇心强，喜欢探索历史背后的故事。他们在分析历史问题时，通常具备一定的逻辑思维能力和归纳总结能力。学习风格上，部分学生偏好通过图像和故事来理解历史，而另一部分学生则更倾向于通过数据和事实进行深入分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解元朝的统治时，学生可能会对元朝的统一过程和行省制的意义感到困惑。此外，对于元朝与周边民族的关系以及元朝对后世的影响，学生可能缺乏足够的背景知识。此外，由于历史知识的复杂性，学生在分析元朝统治的历史意义时，可能会遇到难以把握历史发展脉络的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《七年级历史下册》以及相关辅助学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的元朝统治时期的历史图片、行省制示意图、元朝文化融合的视频等多媒体资源。

3.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，并准备挂图板展示元朝版图和历史地图，以辅助学生理解地理分布和历史变迁。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“元朝的统治”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“元朝是如何统一中国的？”“行省制对元朝统治有何影响？”“元朝的民族政策有哪些特点？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解元朝统治的历史背景和基本特征。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示元朝时期的图片或视频，引出“元朝的统治”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解元朝的建立、统一过程、行省制、民族政策等知识点，结合实例如忽必烈的统治策略、马可·波罗的见闻等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析元朝统一的意义和影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享预习成果，提出自己的见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解元朝统治的复杂性和重要性。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握历史分析的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于元朝统治的历史小论文或案例分析作业，要求学生结合所学知识，分析元朝统治的影响。

提供拓展资源：推荐与元朝相关的历史书籍、纪录片或网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

课堂教学中，通过讲解和实践活动，学生能够深入理解元朝统治的历史意义和影响。

课后拓展应用则有助于学生将所学知识应用于实际，提高历史素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

元朝是中国历史上一个重要的朝代，其统治对中国乃至世界都产生了深远的影响。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）元朝历史文献：如《元史》、《元朝秘史》等，这些文献记录了元朝的历史事件、政治制度、民族政策等内容，是了解元朝历史的重要资料。

（2）元朝艺术与建筑：元朝时期，出现了许多具有代表性的艺术作品和建筑，如元曲、元朝壁画、大报恩寺