6.3复合判断的演绎推理方法说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx

6.3复合判断的演绎推理方法说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“复合判断的演绎推理方法”为主题，旨在帮助学生掌握复合判断的基本概念和演绎推理的基本方法。通过结合课本内容和实际案例，使学生能够运用演绎推理解决实际问题，提升逻辑思维能力和论证能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生逻辑推理与论证能力、批判性思维和创新意识。学生将通过学习复合判断的演绎推理方法，提升运用逻辑规则进行推理和论证的能力，增强对复杂问题的分析和解决能力，同时培养严谨求实的科学态度和批判性思维习惯。

三、学情分析

本节课面向的是高中政治选择性必修三的学生，他们已经具备了一定的逻辑思维基础，对基本逻辑概念有所了解。在知识层面，学生对判断、推理等逻辑学基础概念有一定的认识，但对复合判断的复杂性和演绎推理的严谨性理解可能还不够深入。在能力方面，学生能够进行简单的逻辑推理，但在面对复杂情境时，往往难以准确运用演绎推理方法。

学生的素质方面，高中阶段的学生正处于思维发展的关键时期，他们具备较强的抽象思维能力，但自我管理能力和自律性可能存在差异。部分学生可能对政治学科的学习兴趣不高，需要教师激发他们的学习积极性。

行为习惯上，学生在课堂上的参与度参差不齐，有的学生能够积极思考并参与讨论，而有的学生可能较为被动。这种差异对课程学习产生了影响，使得教学过程中需要更加注重个别化教学，以满足不同学生的学习需求。

针对以上学情，本节课将结合实际案例，通过小组讨论、课堂练习等方式，引导学生深入理解复合判断的演绎推理方法，同时培养他们的逻辑思维能力和批判性思维能力。通过设计具有挑战性的问题，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习参与度，以期达到教学目标。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版选择性必修三《逻辑与思维》教材，以便于学生跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与复合判断相关的图片、图表、案例视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强直观性。

3.教学工具：准备逻辑推理图示板、逻辑符号卡片等，帮助学生直观理解和练习演绎推理过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习，并确保教室环境安静，有利于学生集中注意力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对复合判断的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中是否遇到过需要推理判断的情况？这些情况与逻辑推理有什么关系？”

展示一些关于日常生活中的推理判断的图片或视频片段，让学生初步感受逻辑推理的魅力或特点。

简短介绍复合判断的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.复合判断基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解复合判断的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解复合判断的定义，包括其主要组成元素或结构，如命题、联结词等。

详细介绍复合判断的组成部分或功能，使用逻辑符号和图表帮助学生理解。

3.复合判断案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解复合判断的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的复合判断案例进行分析，如“只有当所有条件满足时，结果才会发生”。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解复合判断的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用复合判断解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与复合判断相关的主题进行深入讨论，如“如何利用复合判断进行有效沟通”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对复合判断的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调复合判断的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括复合判断的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调复合判断在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用复合判断。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的逻辑思维能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于复合判断的应用案例分析，或设计一个简单的逻辑推理游戏，以加深对复合判断的理解和应用。

六、知识点梳理

1.复合判断概述

-复合判断的定义：由简单判断通过联结词连接而成