统编版道德与法治七年级上册1.3.1《认识自己》.pptxVIP

成长的节拍

1.3.1发现自己-认识自己

统编版七年级道德与法治上册

授课老师：XXXX

第一单元

温故知新

·学习带给我们的感受：

①学习中有快乐。

②学习中也有辛苦。

③体验学习的美好。

温故知新

·如何做到学会学习?

①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

课程标准

重点难点

知识目标：知道认识自己的重要性，掌握正确认识自己的途径和方法。

能力目标：学会正确对待他人的评价，学会接纳和欣赏自己。

情感态度与价值观目标：形成客观完整的自我观念，认识到自身发展与社会的关系，增强热爱社会的情感。

重点：正确认识自己的途径和方法

难点：正确对待他人的评价

学习目标

新知探究

·“斯芬克斯”之谜

怪兽斯芬克斯来到一座城堡，要求遇到的每一个人都要猜一句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上就把他吃掉。这句谜语给城民带来

谜语：

早晨四条腿，

中午两条腿，

晚上三条腿走路，

腿最多时最无能。

谜底：人

箴言：人，认识你自己

了前所未有的灾难。

新知探究

·自主学习

1.为什么要认识自己?(P27)

2.如何认识自己?(P28-29)

3.如何正确对待他人评价?(P30)

你是谁?

你是一个怎样的人?

你和别人一样吗?为什么?

你将来会成为一个怎样的人?

新知探究

·一、人贵自知：

自知者明——老子认识你自己——苏格拉底

新知探究

·探究与分享：小刚与队友

小斌的球技虽然比你差点，但

是大家都愿意让他来当队长。

那这次比赛我不参加了!

我的球技最棒，你们都不

如我，应该由我当队长。

小刚与队友

新知探究

·思考并回答：

你如何看待小刚对自己的认识?

这样的认识给他带来怎样的影响?

1、小刚没有正确客观地认识自己。

2、小刚由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。

新知探究

·正确认识自己的意义

①正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

新知探究

·一、多把尺子量自己：

探究与分享：描述自己

你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子，越多越好。

·我

·我

·我

思考并回答：

你是从哪些方面认识自己的?

新知探究

·如何认识自己?

(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：

①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌

、体能、性别等；

②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；

③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的

角色等。

新知探究

·如何认识自己?

(2)我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

新知探究

·探究与分享：方法与技能

说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的?

“我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”

“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。”

“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”

新知探究

·探究与分享：方法与技能

以铜为镜,可以正衣冠.以古为镜可以知只衰以。人为镜,可以明得失。

以铜为镜，可以正衣冠；

以古为镜，可以知兴衰；

以人为镜，可以明得失。

他人评价

皇上又错3!!

新知探究

·探究与分享：方法与技能

父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑!父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走!父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死?父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。

新知探究

·探究与分享：方法与技能

我们该怎样正确对待他人评价呢?

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽