人教版语文上册课件爬.pdfVIP

•天都峰是黄山“七十二

峰”中最险峻的三大奇

峰之一，海拔1840米，

登山石阶大约有1.5公

里长。

天都峰最险处是鲫鱼背。它

是一道长约十几米，宽不过

1米的狭长光滑的石

脊两旁是万丈深渊。

鲫鱼背

这篇课文写谁爬上

了这陡峭的天都峰

了？他们又是怎样

爬上去的呢？

陡链颤攀鲫呵

爬峰顶似苍

仰咱奋辫勇居

•心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。

•犹豫：拿不定主意。

•奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向

上攀登。

•：表示经过种种变化或等待以后

出现的情况。

•居然：表示出乎意料。

•汲取：吸取。

读课文第一自，说说

这一段交待了什么？

默读第二自，思考：天都峰给

你留下什么印象？

•高陡

小结：作者写天都峰的高和陡，

目的在于突出爬天都峰的，

暗示了登上这么高、这么陡的山

峰，是需要勇气和力量的。

分角色有感情的朗读3、4、5自。

•他们所说的话中都有一个“也”字，这个

“也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？

表现了他们什么精神？

互相羡慕、敬佩，表现出这一

老一小都有不怕、勇于攀

登的精神。

读6、7自，划出我爬天都峰的

动作的。

•我（奋力）向峰顶爬去。

•爬呀爬，我和老，还有，（）

爬上了天都峰顶。

终于

会当凌绝顶，一揽众山小。

登上天都峰以后，“我”和老

为什么要互相道谢？

•一个人只要有决心，有勇气，任何都

可以克服。

为什么说这一老一小真有意思？

•因为这一老一小，虽然互不认识，但是

都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互

相学习。