2025年高考数学二轮复习思想02 融合数形结合思维以直观阐释数学关系（解析版）.docx

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思想02融合数形结合思维以直观阐释数学关系

目录TOC\o1-4\h\u

01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维引航 3

03知识梳理·方法技巧 4

04真题研析·精准预测 5

05核心精讲·题型突破 12

题型一：研究函数的零点、方程的根、图象的交点 12

题型二：解不等式、求参数范围、最值问题 19

题型三：解决以几何图形为背景的代数问题 23

题型四：解决数学文化、情境问题 32

高考命题中，以知识为载体，以能力立意、思想方法为灵魂，以核心素养为统领，兼顾试题的基础性、综合性、应用性和创新性，展现数学的科学价值和人文价值．高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合，二是着眼于对数学思想方法、数学能力的考查．如果说数学知识是数学的内容，可用文字和符号来记录和描述，那么数学思想方法则是数学的意识，重在领会、运用，属于思维的范畴，用于对数学问题的认识、处理和解决．高考中常用到的数学思想主要有分类讨论思想、数形结合思想、函数与方程思想、转化与化归思想等．

1、以形助数（数题形解）：借助形的生动性和直观性来阐述数与形之间的关系，把抽象问题具体化，把数转化为形，即以形作为手段，数作为目的解决数学问题的数学思想．

2、以数辅形（形题数解）：借助于数的精确性、规范性、严密性来阐明形的某些属性，把直观图形数量化，即以数作为手段，形作为目的解决问题的数学思想．

1．（2024年北京高考数学真题）已知是平面直角坐标系中的点集.设是中两点间距离的最大值，是表示的图形的面积，则（????）

A．， B．，

C．， D．，

【答案】C

【解析】对任意给定，则，且，

可知，即，

再结合x的任意性，所以所求集合表示的图形即为平面区域，

如图阴影部分所示，其中，

可知任意两点间距离最大值，

阴影部分面积.

故选：C.

2．（2024年北京高考数学真题）如图，在四棱锥中，底面是边长为4的正方形，，，该棱锥的高为（????）.

A．1 B．2 C． D．

【答案】D

【解析】如图，底面为正方形，

当相邻的棱长相等时，不妨设，

分别取的中点，连接，

则，且，平面，

可知平面，且平面，

所以平面平面，

过作的垂线，垂足为，即，

由平面平面，平面，

所以平面，

由题意可得：，则，即，

则，可得，

所以四棱锥的高为.

故选：D.

3．（2024年高考全国甲卷数学（文）真题）曲线与在上有两个不同的交点，则的取值范围为．

【答案】

【解析】令，即，令

则，令得，

当时，，单调递减，

当时，，单调递增，，

因为曲线与在上有两个不同的交点，

所以等价于与有两个交点，所以.

故答案为：

4．（2024年天津高考数学真题）已知正方形的边长为1，若，其中为实数，则；设是线段上的动点，为线段的中点，则的最小值为．

【答案】

【解析】解法一：因为，即，则，

可得，所以；

由题意可知：，

因为为线段上的动点，设，

则，

又因为为中点，则，

可得

，

又因为，可知：当时，取到最小值；

解法二：以B为坐标原点建立平面直角坐标系，如图所示，

则，

可得，

因为，则，所以；

因为点在线段上，设，

且为中点，则，

可得，

则，

且，所以当时，取到最小值为；

故答案为：；.

5．（2024年北京高考数学真题）设函数，直线是曲线在点处的切线．

(1)当时，求的单调区间.

(2)求证：不经过点.

(3)当时，设点，，，为与轴的交点，与分别表示与的面积．是否存在点使得成立？若存在，这样的点有几个？

（参考数据：，，）

【解析】（1），

当时，；当，；

在上单调递减，在上单调递增.

则的单调递减区间为，单调递增区间为.

（2），切线的斜率为，

则切线方程为，

将代入则，

即，则，，

令，

假设过，则在存在零点.

，在上单调递增，，

在无零点，与假设矛盾，故直线不过.

（3）时，.

，设与轴交点为，

时，若，则此时与必有交点，与切线定义矛盾.

由（2）知.所以，

则切线的方程为，

令，则.

，则，

，记，

满足条件的有几个即有几个零点.

，

当时，，此时单调递减；

当时，，此时单调递增；

当时，，此时单调递减；

因为，

，

所以由零点存在性定理及的单调性，在上必有一个零点，在上必有一个零点，

综上所述，有两个零点，即满足的有两个.

6．（2024年北京高考数学真题）已知椭圆：，以椭圆的焦点和短轴端点为顶点的四边形是边长为2的正方形.过点且斜率存在的直线与椭圆交于不同的两点，过点和的直线与椭圆的另一个交点为．

(1)求椭圆的方程及离心率；

(2)若直线BD的斜率为0，求t的值．

【解析】（1）由题意，从而，

所以椭圆方程为，离