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CreativeEducationStudies创新教育研究,2024,12(11),413-420
PublishedOnlineNovember2024inHans./journal/ces
/10.12677/ces.2024.1211817
人工智能对新型教育模式的影响研究
*
杨素敏,来舒馨,刘慧琳,潘泽青
杭州电子科技大学信息工程学院,文理学院,浙江杭州
收稿日期:2024年9月27日;录用日期:2024年11月17日;发布日期:2024年11月27日
摘要
随着大数据时代的全面到来,人工智能技术以前所未有的速度蓬勃发展,为教育领域带来了前所未有的
变革。数字化教育以其丰富的教学资源和便捷的获取方式,极大地拓宽了学习的边界,提升了教育质量。
然而,在这一进程中,我们也必须正视其伴随的诸多弊端与潜在隐患,如信息过载、隐私安全、教育公
平等问题。基于当前教育行业的社会现状,文章旨在倡导合理且审慎地应用人工智能技术,旨在优化教
育行业的整体发展模式。具体而言,建议通过深化技术研究,开发更加智能、个性化的教学系统,同时
加强人工智能的监督与安全保障功能,确保技术应用的伦理性与合法性。这样不仅能够充分发挥人工智
能在教育领域的优势,如精准教学、智能评估等,还能有效防范潜在风险,保障学习者的权益。
关键词
科教兴国,人工智能,数字化教育,大数据,教学质量
ResearchontheImpactofArtificial
IntelligenceonNewEducationalModels
*
SuminYang,SuxinLai,HuilinLiu,ZeqingPan
InformationEngineeringCollege,CollegeofArtsandSciences,HangzhouDianziUniversity,HangzhouZhejiang
ththth
Received:Sep.27,2024;accepted:Nov.17,2024;published:Nov.27,2024
Abstract
Withthefullarrivalofthebigdataera,artificialintelligencetechnologyhasflourishedatanun-
precedentedpace,bringingaboutunprecedentedchangestothefieldofeducation.Digitaleduca-
tion,withitsabundantteachingresourcesandconvenientaccess,hassignificantlybroadenedthe
boundariesoflearningandenhancedthequalityofeducation.However,inthisprocess,wemust
alsoconfrontthenumerousdrawbacksandpotentialhazardsthataccompanyit,suchasinformation
*通讯作者。
文章引用:杨素敏,来舒馨,刘慧琳,潘泽青.人工智能对新型教育模式的影响研究[J].创新教育研究,2024,12(11):
413-420.DOI:10.12677/ces.2024.1211817
杨素敏等
overload,privacyconcerns,andissuesofeducationalequity.Basedonthecurrentsocialstatusof
theeducationindustr
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