第三单元图形的运动思维素养篇-六年级数学下册典型例题北师大版.docx

篇首寄语

我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生使用，所以在平时教学时，能够快速找到高质量、高效率、高标准的资料显得十分重要。编者以前常常游走于各大学习网站寻找自己所需的资料，可却总在花费大量时间与精力后才能找到自己心仪的那份，这样费时费力不讨好，实在有些苦恼。正因如此，每次在寻找资料时，编者就会想，如果是自己来创作一份资料那又该如何呢？那么这份资料应该首先满足自身教学需要，并达到我的高标准要求，然后才能为他人提供参考。于是，本着这样的想法，在结合自身教学需求和学生实际情况后，最终酝酿出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

年六年级数学下册典型例题系列「2025版」》，它基于教材知识和常年真题进行总结与编辑，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、思维素养篇、分层试卷篇等五个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精练高效，实用性强。

4.思维素养篇，新的学年，新的篇章，从课本到奥数，从方法到思维，从基础技能到核心素养，其优点在于由浅入深，思维核心，方法易懂。

5.分层试卷篇，根据试题难度和水平，主要分为A卷·基础巩固卷、B卷·素养提高卷、C卷·思维拓展卷，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

时光荏苒，转眼之间，《典型例题系列》已经历三个学年三个版本，在过去，它扬长补短，去粗取精，日臻完善；在未来，它承前启后，不断发展，未有竟时。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我，欢迎您的使用，感谢您的支持！

101数学创作社

2025年1月9日

目录TOC\o11\h\u

【课内精选一】旋转 3

【课内精选二】平移、旋转、对称作图 5

【课内精选三】图案设计 9

【奥数解读】 13

【奥数拓展一】一笔画问题（一） 13

【奥数拓展二】一笔画问题（二） 14

【奥数拓展三】一笔画问题（三） 15

【奥数拓展四】一笔画问题（四） 16年六年级数学下册典型例题系列「2025版」

第三单元图形的运动·思维素养篇【从课内到奥数】

【课内精选一】旋转。

钟面上时针的运动是()，算盘上算珠的运动是()。（填“平移”或者“旋转”）

【答案】旋转平移

【分析】平移的意义：在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答。

【详解】根据分析：钟面上时针的运动是旋转，算盘上算珠的运动是平移。

【专项训练】

2．判断下面哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象，并填空。

(1)张叔叔开车在笔直的公路上行驶，车身整体的运动是()现象，汽车转弯时，方向盘的运动是()现象。

(2)乘坐电梯时，电梯的升降是()现象。

(3)乘坐缆车上山时，缆车的运动是()现象。

(4)电风扇工作时扇叶的转动是()现象。

【答案】(1)平移旋转

(2)平移

(3)平移

(4)旋转

【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。旋转是图形上的每一个点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，对应点到旋转中心的距离相等。旋转前、后图形的大小和形状没有改变，旋转中心是唯一不动的点。据此解答即可。

【详解】（1）张叔叔开车在笔直的公路上行驶，车身整体的运动是平移现象，汽车转弯时，方向盘的运动是旋转现象。

（2）乘坐电梯时，电梯的升降是平移现象。

（3）乘坐缆车上山时，缆车的运动是平移现象。

（4）电风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。

3．根据下图，描述指针旋转现象。

【答案】指针从数字12逆时针旋转90°指到数字9

【分析】在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转，旋转方向和钟表的指针旋转方向相同，叫顺时针旋转，旋转方向和钟表的指针旋转方向相反，叫逆时针旋转，通过观察可知，时钟被平均分成12个大格，每个大格是30°，9到12之间有3个大格，也就是90°，所以指针从数字12逆时针旋转90°指到数字9。

【详解】根据分析可知，指针从数字12逆时针旋转90°指到数字9。

4．资料卡：“大风车”转动的秘密。

风吹到巨大的风叶上时