2024年春七年级语文下册第六单元24河中石兽知能演练活用新版新人教版.docxVIP

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24河中石兽

知能演练活用

夯基达标

1.下列句子中加点词的注音有误的一项是()

A.山门圮于河(pǐ)僧募金重修(mù)

B.一寺临河干(gān) 棹数小舟(zhào)

C.是非木杮(fèi) 湮于沙上(yān)

D.如是再啮(chǐ) 遂反溯流逆上矣(sù)

2.说明下列加点的词。

(1)二石兽并沉焉()

(2)阅十余岁()

(3)但知其一()

(4)如其言()

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)求二石兽于水中,竟不行得。

(2)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?

课内品读

阅读下面的文字,完成第4~6题。

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不行得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

4.下列加点词语说明不正确的一项是()

A.山门圮于河(倒塌)

B.棹数小舟(划)

C.不亦颠乎(精神失常)

D.遂反溯流逆上矣(逆流)

5.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽的位置做出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是“”;老河兵得出的最终结论则为“”。(请用原文内容填空)?

6.下列句子翻译不当的一项是()

A.寻十余里无迹。

翻译:找寻了十多里,也没有石兽的踪迹。

B.众服为确论。

翻译:大家很信服,认为是正确的言论。

C.如其言,果得于数里外。

翻译:根据老河兵的话(去做),果真在几里外的上游找到了石兽。

D.凡河中失石,当求之于上流。

翻译:凡是落入水中的石头,应当要求它在河的上游。

课外拓展

??类文阅读

阅读下面的文字,完成第7~9题。

北人食菱

北人生而不识菱①者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有?

(选自《雪涛小说》)

注①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。

7.说明下列句中加点的词。

(1)或曰:“啖菱须去壳。”()

(2)其人自护其短。()

8.用“/”给文中画横线的部分断句。

9.用现代汉语翻译下面的句子。

并壳者,欲以清热也。

??表达沟通

10.河中石兽最终在河的上游被找到了,假如你是文中的讲学家,面对众人你会说些什么?

??体验中考

11.(2024湖南长沙中考)从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是()

A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。

B.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要选择一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。

C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,根据古代的礼仪应这么问:“令堂贵姓?”

D.老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答:“惊蛰和春分。”

答案：

夯基达标

1.D解析D项中的“啮”应读“niè”。

2.(1)一起(2)经过,经验(3)只(4)根据

3.(1)在河中找寻那两个石兽,最终没有找到。(2)你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片,怎么会被暴涨的流水带走呢?

课内品读

4.C解析C项,“颠”是“颠倒,错乱”的意思。

5.湮于沙上,渐沉渐深耳转转不已,遂反溯流逆上矣

6.D解析D项,“求”是“找寻”的意思。

课外拓展

7.(1)有人(2)短处,缺点

8.问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有?

9.我之所以连着壳一起吃,是想用它来清除身上的热气。

10.示例各位愧疚了。我作为一名学者,在思索问题时仅凭臆断,而没有理论联系实际,结果闹出了笑话。这个教训是深刻的,我肯定吸取阅历,努力提高自身学识,以免贻误后学。

11.B解析A项,考查重阳节习俗。B项,考查十二生肖的排序,姐姐的生肖是“巳蛇”,弟弟比她小2岁,所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位,应为“未羊”。C项,考查敬谦辞,“令堂”是对别人母亲的尊称。D项,考查节气。《月令七十二候集解》中说:“二月节……万物出乎震,震为雷,故名惊蛰。”“春分”为