（单元讲义）第一单元扇形统计图（知识梳理典例精讲培优必刷）-六年级下册数学小马虎错题本（学生版）.docx

作者的话

当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养：

对此，特认真从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的年六年级下

册数学小马虎错题本》，将各种素养能力分解到各个题型及知识点中，让学生在学生中不断提高，突破自我！

年六年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、

忽视学科能力、缺失核心素养的不足，遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念，以解透教材打牢基础为首要目标，在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升，并全面研究考试命题，注重学习能力培优。

年六年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主，低、中、难、奥数思维题型等，让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为：

1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义，四大讲义涵盖全面，让学生边学边练。

2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库，让学生吃透考点。

3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展，循序渐进，让学生融会贯通。

4、挑战奥数。高难度题型，让学生学会并掌握奥数思维解决问题。

5、月考特训。月度小检测，便于学生查缺不漏，及时复习充电。

6、期中期末。历年常考易错题汇编而成，全面掌控。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！

中小学数学教研年六年级下册数学小马虎错题本

第一单元扇形统计图

（知识梳理+典例精讲+培优必刷）

【知识点一】扇形统计图

1、用一个圆表示总数量，用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比。这样的统计图叫作扇形统计图。

2、扇形统计图用整个圆的面积表示总数量，用圆内大小不同的扇形面积表示各部分数量占总数量的百分比，知道了整个圆表示的量，就可以求出各部分的数量。

3、总数量×各部分数量所占总数量的百分比=各部分的数量。

4、扇形统计图的绘制方法。

（1）算出各部分百分比。

（2）根据百分比算除算出各部分的扇形圆心角的度数。

（3）在圆中按照圆心角度数画出各个扇形，标明所表示的各部分数量的名称和所占的百分比，也可以用图例标明。

【知识点二】选择合适的统计图

1、灵活选用合适的统计图对相关数据进行描述和分析。

选择合适的统计图描述和分析数据：

要清楚地描述数据的多少，选用条形统计图；

要清楚地反映数据的增减变化情况，选用折线统计图；

要清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，选用扇形统计图。

每种统计图都有各自的优势，对具体数据处理时，要充分利用它们的特点，以达到合理描述和分析数据的目的，进而作出合理的预测和判断。

【考点一】扇形统计图

【典例一】某家庭5月的支出及储蓄情况如图，其中伙食费共花了1800元。下列说法正确的是（????）。

A．购物20%就是20元

B．本月购物和伙食费的比值是2∶1

C．本月储蓄3600元

D．5月所有支出和储蓄共有4500元

【典例二】某市去年四月份的天气情况如图，该月的雨天有（）天。

A．21 B．6 C．3 D．10

【典例三】下面是实验小学学生参加社团活动情况的统计图。

（1）参加体育类社团的学生占总人数的（）%。

（2）如果参加学科类社团的有200人，那么参加综合实践类社团的有（）人。

（3）参加综合类社团的人数比参加艺术社团的人数少（）%。

【考点二】选择合适的统计图

【典例一】如果要反映爸爸“学习强国”APP这一周每天的得分变化情况，可选用（)统计图；如果要反映某短视频平台各年龄段用户所占百分比的情况，可选用（)统计图。

【典例二】中国居民每天食物最佳搭配方案是：蔬菜水果类500～700克，谷类300～500克，鱼、肉蛋类150～200克，豆奶类150克，油脂类25克。下面（)统计图可以反映出这种搭配方案。

【典例三】下面是学校运动会上六年级两个班投沙包成绩统计图。

（1)六一班得（)分的男女生人数同样多。

（2)六一班一共（)人，六二班一共（)人。

（3)（)班成绩好一些。

一、填空题（满分20分）

1．要表示六年级学生视力筛查中各等级人数占全年级总人数的百分比，应绘制()统计图；要反映病人24小时内心跳次数的变化情况，护士需要把病人心跳数据制成()统计图。

2．随着社会的发展，可以通过微信朋友圈发布自己每天行走的步数。“健身达人”小陈为了了解他的好友的运动情况。调查了部分好友，把他们