（2025春新版）青岛版科学一年级下册全册教学设计.pdf

青岛版一年级下册

课题石头单元一学科科学年级一

1.知道石头无处不在，是地球上的重要物质。

2.能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。

学习

3.学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。

目标

4.知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。

5.通过看视频，能够举例说出石头的用途。教学准备课件、石头

重点重点：用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。

难点难点：知道要按照一个标准对多块石头进行分类。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、提问：在什么地方，我们会见到石头？引起学生的学

习兴趣

讲授新课一、那你用石头都玩过什么游戏？学生1.校园假

二、感受石头无处不在在我们的周围常常可山：2.公园里

以看见许多石头，你都在哪里见到过石头？三、面的石头；

活动一：观察和描述石头特征石头虽然不会说3.海边的石

话，但他其实有很多小秘密，只有善于观察的小朋头：天涯海角）

(设计意图:引导

友才能发现！你们会观察么？今天,我教你们用气

学生继续探究石

泡图来观察一块石头。（PPT出示气泡图，请小朋

头的奥秘,有利于

友看1min）看明白了么？那我们一起来看看，

提高学生的实践

椭圆形其实说的是石头的形状（贴板书“形状”），

能力和创新能力,

比鸡蛋大一点说的是他的……（大小）（贴板书“大

从而提升学生的

小”），土黄色说的是它的……（颜色）（贴板书“颜

科学素养。

色”），不太光滑说的是表面（贴板书“表面”），有

黑色的斑点说的是它的斑纹（贴板书“斑纹”）……

当然，如果你还有什么发现，可以写在这个气泡里等一会，请材

面（贴板书“……”）。是我们会遇到问题，世界料小组长领一

上的石头有很多，所有的石头都是椭圆形？所有的盒石头，每个

石头都是土黄色？所有的石头都只和鸡蛋比大小人选一块，你

么？如果你在观察后，写气泡图时遇到了困难，就观察这一块

你就可以拿出材料盒里面的信封！这个信封是个很石头。

有用的锦囊，它可能会帮上你忙！这里面有几张卡，

（拿出“大小”卡片），你看，这张卡片上，所有

的东西都