人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第1单元 3. 桂花雨 (5).ppt

______________对我来说是件大事。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：摘苹果奶奶家门口种了几棵苹果树，每年秋季，苹果慢慢由青变红，像小灯笼一样惹人喜爱。每到这时候，我总是问奶奶：“什么时候摘苹果呀？”奶奶说：“还早着呢，现在摘下的苹果不甜。”慢慢地，苹果熟了，奶奶一声令下，我满心欢喜地去摘苹果，每摘一个，都小心翼翼地把它放在铺了软布的篮子里，生怕把它碰坏。摘苹果真是太难忘了！习题课件·人教版语文五年级上册第一单元3.桂花雨一、读拼音，写字词。wàipó()jiǎn()了很多桂花，收到luó()筐里。我就chán()着她给我做gāobǐng()。吃完之后，我觉得自己整个人都chénjìn()在桂花香里。现在想来，我似乎懂得了这花香其实就是浓浓的亲情。外婆任务一：看家乡桂花捡箩缠糕饼沉浸二、选字填空。1.()婆婆买了一()筐()卜回家。2.节()的爷爷()起我丢弃的铅笔后，继续()查我的作业。罗萝箩罗捡俭检箩萝俭捡检点拨：本题考查形近字辨析。辨析时可以根据字的偏旁、字的意思或结合语境进行分析。例如在“爷爷捡起我丢弃的铅笔”中，可以判断爷爷捡起铅笔是一个动作，而“捡”是提手旁，表示用手拿起，所以本空填“捡”。三、选择正确的答案填入括号里。1.根据形旁猜一猜：“箩”“筐”“簸”“箕”“篓”等字都表示()A.木制器具 B.陶瓷器具C.竹制器具 D.铁制器具C点拨：“箩”“筐”“簸”“箕”“篓”等字的形旁都是“?”，竹字头的字大多与竹子有关，因此根据形声字形旁表义的特点推测，答案选C。2.“长大后，我________走到哪里，________不会忘记我的故乡。”句中应填入的关联词语是()A.因为……所以…… B.不是……而是……C.无论……都…… D.如果……就……C点拨：本题考查关联词语的运用。“长大后，我________走到哪里”和“不会忘记我的故乡”是条件关系，因此应该选择表示条件关系的关联词语“无论……都……”。3.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是()A.桂花树的样子笨笨的。(拟人)B.像树木花草似的，谁能没有根呢？(设问)C.桂花纷纷落下来，真像下雨！(比喻)D.我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔。(排比)点拨：B项运用的是反问的修辞手法。B四、按要求完成练习。1.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”(仿写，把句子补充完整)王阿姨虽然在热闹繁华的城市上班，却时不时想起自己的家乡。每当这时，她就会感叹：“这里的____________再________，也比不上__________________________________。”示例：楼房豪华家乡的小平房2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(将画线部分改为肯定句)____________________________________________都浸在桂花香里。点拨：本题考查双重否定句改为肯定句。具体步骤：①把双重否定词“没有不”改为“都”；②相应加减词语，使句子通顺。3.摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。“新鲜”一词的意思主要有：①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇；稀罕。在上面的句子中它的意思是______(填序号)。我还能用它的另外一个意思写一句话。______________________________________________示例：第一次出国，他感到什么都新鲜。点拨：本题考查对多义词的理解和运用。句子写桂花“新鲜”