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血液 课件-2024-2025学年北师大版生物七年级下册.pptxVIP

血液 课件-2024-2025学年北师大版生物七年级下册.pptx

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人体物质的运输第1节血液

血液循环系统血液血管心脏

血细胞和血浆构成血液观察血液的组成取1支量筒,加入几滴质量分数为5%的柠檬酸钠(一种抗凝剂,可以防止血液凝固)溶液。取家兔(或其他哺乳动物)的血液10ml注入量筒,轻轻摇动量筒。静置一段时间后观察血液的特点。人体的血液是一种红色粘稠的液体

血细胞和血浆构成血液观察血液的组成

血细胞和血浆构成血液观察血液的组成人体的血液是一种红色粘稠的液体思考1.量筒中的血液有几种颜色?2.根据容器内血液的颜色,可以将血液分为几部分?3.各部分占体积的比例约多少?主要由红色和黄色构成。2部分。

血细胞和血浆构成血液血浆(55%)血细胞(45%)功能:①运载血细胞;②运输营养物质和废物淡黄色半透明液体红细胞深红色水(91%~92%)蛋白质(7%)葡萄糖(0.1%)无机盐(0.9%)血浆白细胞和血小板白色

观察血细胞目的要求:认识红细胞与白细胞材料用具:显微镜、人血涂片,等等。方法步骤:1.将人血涂片放在低倍镜下观察,注意不同类型血细胞的形态结构,区分红细胞与白细胞。2.绘制不同类型的血细胞图。

观察血细胞血液是红色的,是由于血液中含有大量红细胞,红细胞中含有血红蛋白。人血涂片红细胞白细胞讨论:血液为什么是红色的?它与血液中什么细胞有关?

观察血细胞人血涂片红细胞白细胞讨论:比较红细胞与白细胞。它们在形态、结构和数目上有什么不同?红细胞白细胞形态结构数量两面中间凹圆饼状体积大,圆球状无细胞核有细胞核多少

红细胞功能:运输氧气和部分二氧化碳。形态:①成熟的红细胞没有细胞核(也没线粒体);②呈两面中央凹的圆饼状;③数量最多生命周期:约120天。来源:红骨髓。观察血细胞——红细胞男:约为5.0×1012个/L;女:约为4.2×1012个/L

红细胞中有一种含铁的蛋白质——血红蛋白氧含量高的地方,容易与氧结合;氧含量低的地方,容易与氧分离;动脉血:红细胞与氧结合,含氧丰富血液呈鲜红色;静脉血:红细胞与氧分离,含氧少血液呈暗红色血红蛋白的特点:红细胞还能运输一部分的二氧化碳观察血细胞——红细胞

资料:一氧化碳无色、无味、无刺激性,人体吸入时往往难以察觉。血红蛋白能和一氧化碳结合,并且结合能力比与氧气结合强200-300倍。当人吸入了一氧化碳,一氧化碳便与血红蛋白结合,氧气无法运输,最终因缺氧窒息而死亡。一氧化碳中毒

1.贫血:血液中红细胞数量过少,或者血红蛋白含量过少。2.病理:血液运输氧气的能力降低,出现头晕头痛、眼花、疲乏等症状。3.预防:平日多吃一些蛋白质、维生素和铁含量丰富的食物。观察血细胞——红细胞

功能:白细胞吞噬病菌,对人体具有防御和保护作用。发炎:人体受到病菌感染后,出现局部出现红肿、发热的现象叫发炎。此时,白细胞数量急剧增加,可穿过毛细血管壁到受感染处,吞噬病菌的同时,。吞噬病毒后,白细胞死亡,伤口周围的脓液就含有许多死亡的白细胞。形态结构:多种,体型最大,都有细胞核。生命周期:长短不一。来源:红骨髓。观察血细胞——白细胞红细胞无法穿过毛细血管壁

白细胞的吞噬作用

观察血细胞——白细胞观察该报告单,思考白细胞增多说明什么?说明有病菌入侵,患者身体里可能有炎症。

观察血细胞——血小板形态结构:形状不规则,比红细胞和白细胞小得多(最小),无细胞核功能:①止血:聚集在伤口处,堵住血管。②凝血:释放促进血液凝固的物质,使可溶性的纤维蛋白原变成固体的纤维蛋白。症状:血小板过少——机体异常出血血小板过多——血栓

观察血细胞——血小板无纤维蛋白原有纤维蛋白原血液凝固过程中,血浆中的一种蛋白质——纤维蛋白原变成固体的纤维蛋白,纤维蛋白与血细胞共同构成了血块。血液凝固后血块周围出现一些黄色透明液体,这种液体不但颜色与血浆不同,而且其中没有纤维蛋白原,称为血清。淡黄色半透明液体黄色透明液体

观察血细胞红细胞白细胞血小板血浆

输血是抢救失血过多患者的有效措施思考:1.人体内的血量正常值为多少?2.一次性失血多少才会危及生命?

输血是抢救失血过多患者的有效措施(一)血量500毫升体重为60公斤的人的平均血量4500mL约占体重7%~8%(成人)

输血是抢救失血过多患者的有效措施(一)血量约占体重7%~8%(成人)500毫升4500mL一次失血不超过体内血量的10%(约400mL)100毫升4100mL

输血是抢救失血过多患者的有效措施(一)血量500毫升4100mL3000mL一次失血超过体内血量的30%(1200~1500mL)100毫升!血量相对稳定有利于人体维持正常的生理活动

失血过多会出现休克症状,失血超过30%会出现休克,需要及时输血,输血要注意哪些问题?血型鉴定与配血。输血是将献血

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