鲁科版小学英语五年级上册u5教学设计.pdfVIP

Unit5Sports单元备课

【单元教学内容】：

功能:谈论运动及描述比赛进程。

【单元教学目标】

知识目标：

1.能听懂、会说、认读并规范书单词:try,again,high,ball,get,

easy;能听懂、会说、认读单词:dub,tabletennisjoin,oops,match,basket,

shoot,win,won,lastpass,got,shot,并能结合句型灵活运用。

2.能听懂、会说、认读句型:Whatdubwouldyouliket。join?T

dliketojointheSwimmingClubIlikeswimming?WhatsLiMing

doing?HesplayingplayswellHejumpshigh/Whatsport

didLiMingplayyesterday?HeplayedfootballHeplayedwell

能力目标：

一、.能运用所学句型谈论运动及描述比赛进程。

二、.初步了解字母组合ch,sh,。。在单词中的发音规律。

情感目标：

了解团队合作在比赛中的重要性。

【学情分析】

本课的教学对象是五年级学生。通过两年的英语学习，他们的听说读能力

已经初步形成，已掌握了丰硕的英语知识。同时不能轻忽后进生的发展，培育学

生踊跃的情感态度和自主学习能力。

【单元教学重、难点】

教学重点:能听懂、会说、认读并运用句型Whatclubwouldyoulike

tojoin?IdliketojointheSwimmingClub.IlikeswimmingWhats

LiMingdoing?Hesplayingbasketball.Heplayswell.Hejumps

n

high.WhatsportdidLiMingplayyesterday?Heplayedfootball.

Heplayedwell.”能自由谈论运动，并能询问和描述比赛进程。

教学难点:用一般过去时描述比赛的进程。

【单元大体功训练重点】

1.能听懂、会说、认读并规范书单词:try,again,high,ball,

get,easyo

2.能听懂、会说、认读单词:club,tabletennis,join,oops,

match,basket,shoot,win,won,last,pass,got,shot,并能结合句

型灵活运用。

3.能听懂、会说、认读句型:Whatclubwouldyouliketojoin?nY

dliketojointheSwimmingClub.IlikeswimmingWhatsLiMing

doing?Hesplayingplayswell.Hejumpshigh.Whatsport

didLiMingplayyesterday?Heplayedfootball.Heplayedwell

【教学手腕】

多媒体课件、单词卡片、人物头饰。

【教学方式】

实物激趣法、任务型教