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长沙市望城区望月幼儿园招聘笔试真题2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于()。

A.精细加工策略

B.时间管理策略

C.复述策略

D.组织策略

【答案】:A

2.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有()。

A.职业道德素养B.品德专业素养C.教育专业素养D.学科专业素养

【答案】:D

3.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?()

A.连续性B.示范性C.主体性D.间接性

【答案】:B

4.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是()。

A.经验主义课程论

B.存在主义课程论

C.学科中心主义课程论

D.后现代主义课程论

【答案】:A

5.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是()。

A.遗传

B.学校教育C.家庭教育D.环境

【答案】:B

6.()是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。

A.练习法

B.实验法

C.实践活动法

D.实习作业法

【答案】:D

7.在西方，教育一词源于拉丁文“educare”,前缀“e”具有()之意。

A.导出B.教导C.跑道D.引用

【答案】:A

8.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是()。

A.思维活动

B.社会实践活动

C.生理活动

D.心理活动

【答案】:D

9.实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，下列不属于其基本主张的是()。

A.教学过程重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性

B.课程组织应以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心

C.教育起源于生产劳动，其劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的变化

D.师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者而非领导者

【答案】:C

10.下列教育的起源论中，否认了教育的社会属性，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是()。

A.交往起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.心理起源论

【答案】:D

11.1960年()提出了“课程改革论”。

A.布鲁纳B.布卢姆C.华生

D.杜威

【答案】:A

12.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于()。

A.技术决定论者

B.技术价值中性论者

C.技术悲观主义

D.技术乐观主义

【答案】:C

13.在教育发展史上，曾出现过许多伟大的教育学家，其中被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的筑梦人”的是()。

A.孟子

B.赫尔巴特C.柏拉图

D.夸美纽斯

【答案】:B

14.教育活动的终极层次是()。

A.个人的教育活动

B.集体的教学行为

C.国家的教育制度和政策

D.人类的教育活动

【答案】:D

15.最早在中国用马克思主义观点系统地研究教育理论的教育家是()。

A.毛泽东B.杨贤江C.李大钊D.陈独秀

【答案】:B

16.“建国君民，教学为先”反映的关系是()。

A.教育与军事B.教育与政治C.教育与环境D.教育与文化

【答案】:B

17.公文立卷的对象是已经办理完毕的文件，立卷的作用主要是()。

A.便于检索和管理

B.便于统计本机关的工作总量

C.反映本机关的活动

D.便于上级机关的检查和查询

【答案】:A

18.要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到()。

A.反对“管”“卡”“压”

B.有法可依

C.反对自由主义

D.努力学法、知法、守法、用法

【答案】:D

19.“月上柳梢头，人约黄昏后”是宋代诗人欧阳修描写的哪个传统节日()

A.端午节B.中秋节C.重阳节

D.元宵节

【答案】:D

20.“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()。

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学

②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括

③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展

④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A.②④

B.②③C.①②D.③④

【答案】:A

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