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专题10.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理【四大题型】
【新高考专用】
TOC\o1-3\h\u
【题型1分类加法计数原理的应用】 3
【题型2分步乘法计数原理的应用】 3
【题型3涂色问题】 4
【题型4两个计数原理的综合应用】 5
1、分类加法计数原理与分步乘法计数原理
考点要求
真题统计
考情分析
(1)理解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义
(2)能利用计数原理解决简单的实际问题
2023年新高考I卷:第13题,5分
2023年新高考Ⅱ卷:第3题,5分
2023年全国乙卷(理数):第7题,5分
2023年全国甲卷(理数):第9题,5分
从近几年的高考情况来看,高考对两个计数原理的考查比较稳定,多以选择题、填空题的形式出现,以考查两个计数原理的基本概念与步骤方法为主,往往与排列组合结合考查,难度不大.
【知识点1分类加法计数原理与分步乘法计数原理】
1.分类加法计数原理
(1)分类加法计数原理的概念
完成一件事直两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,
那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法.
概念推广:完成一件事有n类不同方案,在第1类方案中有种不同的方法,在第2类方案中有种
不同的方法,,在第n类方案中有种不同的方法,那么完成这件事共有N=+++种不同
的方法.
(2)分类的原则
分类计数时,首先要根据问题的特点,确定一个适当的分类标准,然后利用这个分类标准进行分类,
分类时要注意两个基本原则:一是完成这件事的任何一种方法必须属于相应的类;二是不同类的任意两种
方法必须是不同的方法,只要满足这两个基本原则,就可以确保计数时不重不漏.
2.分步乘法计数原理
(1)分步乘法计数原理的概念
完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件
事共有N=m×n种不同的方法.
概念推广:完成一件事需要n个步骤,做第1步有种不同的方法,做第2步有种不同的方法,,
做第n步有种不同的方法,那么完成这件事共有N=×××种不同的方法.
(2)分步的原则
①明确题目中所指的“完成一件事”是指什么事,怎样才能完成这件事,也就是说,弄清要经过哪几步才
能完成这件事;
②完成这件事需要分成若干个步骤,只有每个步骤都完成了,才算完成这件事,缺少任何一步,这件
事就不可能完成;不能缺少步骤.
③根据题意正确分步,要求各步之间必须连续,只有按照这n个步骤逐步去做,才能完成这件事,各
个步骤既不能重复也不能遗漏.
3.分类加法计数原理与分步乘法计数原理的辨析
(1)联系
分类加法计数原理和分步乘法计数原理解决的都是有关完成一件事的不同方法的种数问题.
(2)区别
分类加法计数原理每次得到的都是最后结果,而分步乘法计数原理每步得到的都是中间结果,具体区
别如下表:
区别
分类加法计数原理
分步乘法计数原理
①
针对的是“分类”问题
针对的是“分步”问题
②
各种方法相互独立
各个步骤中的方法互相依存
③
用其中任何一种方法都可以完成这件事
只有各个步骤都完成才算完成这件事
(3)分类加法计数原理与分步乘法计数原理的合理选择
分类→将问题分为互相排斥的几类,逐类解决→分类加法计数原理;
分步→将问题分为几个相互关联的步骤,逐步解决→分步乘法计数原理.
在解决有关计数问题时,应注意合理分类,准确分步,同时还要注意列举法、模型法、间接法和转换法的应用.
【知识点2分类、分步计数原理的解题策略】
1.分类加法计数原理的解题策略
分类标准是运用分类加法计数原理的难点所在,应抓住题目中的关键词、关键元素和关键位置.
(1)根据题目特点恰当选择一个分类标准;
(2)分类时应注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同种类的两种方法才
是不同的方法,不能重复;
(3)分类时除了不能交叉重复外,还不能有遗漏.
2.分步乘法计数原理的解题策略
(1)利用分步乘法计数原理解决问题要按事件发生的过程合理分步,即分步是有先后顺序的,并且分步
必须满足:完成一件事的各个步骤是相互依存的,只有各个步骤都完成了,才算完成这件事.
(2)分步必须满足两个条件:一是步骤互相独立,互不干扰;二是步与步确保连续,逐步完成.
【方法技巧与总结】
分类加法计数原理与分步乘法计数原理是解决排列组合问题的基础,并贯穿其始终.
(1)分类加法计数原理中,完成一件事的方法属于其中一类,并且只属于其中一类.
(2)分步乘法计数原理中,各个步骤中的方法相互依存,步与步之间“相互独立,分步完成”.
【题型1分类加法计数原理的应用】
【例1】(2024·全国·模拟预测)从1至7这7个整数中随机取出3个不同的数,则它们的积与和都是3的
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