苏科版（2015）五年级信息科技第3课火柴人跳舞课件.pptx

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为什么明明是图片，却能够出现动画效果？视觉残留：只要图片足够多，翻阅速度足够快，就能达到“动画”效果

Scratch火柴人跳舞江苏省信息技术教材五年级

根据视频启发，想一想，需要几个步骤才能制作出会动的火柴人？任务设想：①设计多个火柴人造型②快速翻阅火柴人的多个造型

设计火柴人造型

观察火柴人的图片，找一找什么工具能够快速画出火柴人的头和身体呢？同桌讨论

自主实操指南建议时长：4分钟选择你的画图工具，设计出一个火柴人的造型

绘图小妙招根据老师方法，快速进行更多火柴人的绘制吧！提示：绘制至少3个火柴人

造型展示

设计火柴人造型翻阅火柴人造型

开始更换火柴人造型自动重复任务理解

实操任务建议时长：2分钟让你的火柴人“动起来”

哎呀呀！我的动作太快啦，快去这三个积木模块帮我找找在哪里可以调速度！角色

我的火柴人已经可以运动了，但我还是觉得舞台空空的，你可以帮我找一个合适的背景吗？小组协作

拓展提升背景根据颜色区分找到对应模块

课程小结

作品赏析

背景

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