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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
中小学教师师德师风考试题及答案
二、多项选择题(30)
31.对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以
概括为(全)。
A教师的行为示范
B教师的语言示范
C教师的衣着、仪表示范
D教师的举止示范
32.下列哪些属于违法、犯法的行为(BC)。
A教师适当惩罚学生
B教师采用各种方式体罚学生
C教师私拆私扣学生的信件
D教师严厉批评犯错误的学生
33.下面有关教师为人师表特征的表述正确的是(AB)。
A为人师表具有鲜明的示范性
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
B为人师表具有突出的严谨性
C为人师表具有较弱的激励性
D为人师表缺乏可操作性
34.教师良心与其他职业良心相比,两个主要特点是(AB)。
A层次性高
B教育性强
C层次性不高
D教育性不强
35.教师的职业良心可以包括(全)。
A恪尽职守
B自觉工作
C爱护学生
D团结协作
36.教师职业道德修养的基本原则有(BCD)。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
A确立可行目标,坚持不懈努力
B坚持知与行的统一
C坚持动机和效果的统一
D坚持继承和创新相结合
37.教师职业道德修养的基本方法有(全)。
A虚心向他人学习,自觉与他人交流
B确立可行目标,坚持不懈努力
C加强理论学习,注意内省、慎独
D勇于实践锻炼,增强情感体验
38.教书育人的正确方法包括(ABD)。
A.转变教育观念,改革育人模式
B积极进行教学改革,提高课堂教学质量
C严格照搬教材
D把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
百学须先立志。——朱熹
39.依法执教的重要意义包括(ABC)。
A依法执教是依法治国的必然要求
B依法执教是依法治教的重要内容
C依法执教是人民教师之必需
D依法执教才能保证人权
40.教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取取法“
乎上”的策略,即(AB)。
A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想
B充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想
C精神高于一切
D教师职业神圣尊严
41.教师热爱学生的正确方法有(AB)。
A爱而不溺,严而有格
B尊重信任,循循善诱
C给好学生更多的机会
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
D让差
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