2025年中小学心理健康教育自测题及答案 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

中小学心理健康教育自测题及答案

1、教师心理健康的核心指标是________。

a.情绪的稳定

b.认知的正确

c.人格的统一

d.认识自我

2、让教学成为快乐的过程，于漪老师的教学体会是________。

a.不断改进课堂教学，做反思探究的实践者。

b.做专家学习者，多参与各种培训。

c.采用行动研究，不断研究教学。

d.记录师生成长故事，在反思中共同发展。

3、林崇德教授主持的中学生调查，运用了________来了解学生的心理

a.投射测验法

b.作品分析法

c.访谈法

d.故事法

4、作品分析是了解学生的重要手段，学生作品的分析一般不包括分析________。

a.作品隐含的知、情、意的内容

b.作品的性质如何

c.作品反映的作者人格特征如何

d.作品的主题如何

5、讲座中的“乡村维纳斯”现象，说明了________。

a.自我认识的偏差

b.环境对人的影响

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

c.主观能动性的重要性

d.每个人都需要他人的重视

6.毕生发展观对我们认识自我的帮助主要体现在________。

a.了解不同年龄段的特点

b.不局限于当前的状态

c.人的一生是短暂的，要珍惜生命

d.人生的发展有阶段性，要顺其自然

7.埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为________个阶段。

a.6

b.4

c.9

d.8

8.小学生人格发展健康的表现为________。

a.主动好奇，开始有责任感

b.能按社会要求表现自我

c.有明确的自我观念与追求的方向

d.具有求学做事待人的基本能力

9.班主任培养小学生自信心理，以下策略中不合理的是________。

a.让学生以名人为榜样认识自我

b.让学生以行动证明自己的能力验证自我

c.让学生在集体生活中感受自我

d.让学生在不断总结中完善自我

10.案例中小强的任性与暴躁形成的主观原因主要是________。

a.人格分裂不统一

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

b.情绪的自我控制差

c.自尊心强，心理承受能力差

d.家庭教育观念的失误

11.讲座中“小红点”的故事，说明了________。

a.教师不要轻易向学生承诺奖励。

b.教师的情绪是造成学生情绪的主因。

c.教师具有极大的力量，能够让学生活得愉快或悲惨。

d.教师的快乐与意义感往往与学生的进步联系在一起。

12.对教师来说，保持良好心态的消极因素有________。

a.对完美主义的追求。

b.对自己所教课程的喜爱。

c.对职业的奉献感。

d.对学生所获成就的期待。

13.教师保持快乐心态，在职业情感的培养上，最重要的是________。

a